18.重80N的物體,靜止在粗糙的水平地面上,如果用8N的力水平向右推它,沒有推動,則物體所受的摩擦力大小為8N,方向水平向左;如果水平推力增加到15N,物體剛好做勻速直線運動,那么物體的受摩擦力的大小為15N;若將水平向右的推力增加到20N,此時物體所受的摩擦力大小為15N,物體將向右做加速(加速/減速/勻速)運動.

分析 (1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài);
要解答此題需要掌握二力平衡的條件,知道兩個平衡力的大小相等,方向相反;
(2)影響滑動摩檫力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度;
(3)若推力大于摩擦力,則物體做加速運動;若推力小于摩擦力,則物體做減速運動.

解答 解:
用8N的水平推力沒有推動物體,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以推力和摩擦力是一對平衡力,f=F=8N;
這兩個力的方向相反,所以摩擦力方向水平向左.
水平推力增加到15N物體剛好做勻速直線運動,所以推力和摩擦力是一對平衡力,則f′=F′=15N.
當(dāng)推力增加到20N時,由于接觸面的粗糙程度不變、壓力大小不變,所以摩擦力大小不變,仍為15N.
由于此時的推力大于摩擦力,所以物體將向右做加速運動.
故答案為:8;水平向左;15;15;加速.

點評 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用,注意挖掘題中的隱含條件,如:沒有推動物體時,物體處于平衡狀態(tài);同時題中也隱含了物體運動時滑動摩擦力大小不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖所示.選用電壓恒為6V的電源,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整.(要求:滑動變阻器的滑片P向左端移動時小燈泡變亮,連線不能交叉)
(2)小雨正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是小燈泡斷路.
(3)故障排除后,再次閉合開關(guān),當(dāng)變阻器滑片在圖甲所示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V,接下來小雨應(yīng)將滑片向左移動,直至電壓表示數(shù)為3.8V時,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表的示數(shù)為0.38A,由此可算得小燈泡的額定功率是1.444W.
(4)若實驗時,上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復(fù).在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗,你的方法是:用電壓表0~3V量程并聯(lián)在滑動變阻器兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)小華將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動紙片,在紙片上的光斑并不是最小時,測出光斑到凸透鏡中心的距離L,那么凸透鏡的實際焦距D
A.一定小于L         B.一定大于L
C.可能等于L         D.可能小于L、也可能大于L

(2)小明用焦距為10cm的凸透鏡來做實驗時,將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示.如果你是他的同桌,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:
①凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間;②燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度.
(3)錯誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點燃的蠟燭放在10cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像.
(4)小明繼續(xù)將點燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm 處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、放大的實像,投影儀(照相機/投影儀/放大鏡)應(yīng)用這一原理制成.
(5)小明將點燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)移動光屏,在光屏中心將看到一個圓形的光斑.
(6)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗.(變亮/變暗/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖是某同學(xué)探究“電流與電阻關(guān)系”實驗中所用的電路實物圖.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中實驗電路的正確連接.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
(3)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表有較大的示數(shù),而電流表沒有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因是電阻R斷路.
(4)故障排除后,在實驗中,將定值電阻R由5Ω換成10Ω,滑動變阻器R′的滑片應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變.
(5)上表是他的實驗記錄,請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫出電流與電阻的關(guān)系圖象.
實驗次數(shù)電阻R/電流/A
140.5
250.4
3100.2
4200.1
(6)從實驗數(shù)據(jù)可看出,他在實驗時,將電阻R兩端的電壓控制在2伏.
(7)本實驗中多次實驗的目的是:避免偶然性,取得普遍規(guī)律.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時,電流與電阻成反比(選填“正”或“反”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在觀察水的沸騰實驗中,一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,則圖b一定水在沸騰前的情況,圖a一定水在沸騰時的情況;當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1分鐘記錄一次水溫,5分鐘后水開始沸騰,接著又觀察、記錄了5分鐘,數(shù)據(jù)見下表:
(1)分析表中數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)該同學(xué)有一溫度數(shù)據(jù)記錄是不妥的,不妥的數(shù)據(jù)是第7min的數(shù)值,應(yīng)該為99℃;
時間/min012345678910
溫度/℃9092949698999996999999
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以看出:沸騰前,對水加熱,水的溫度上升(上升/保持不變/下降).實驗中,水的沸點是99℃.停止對水加熱,水不能(能/不能)沸騰.可見,沸騰需要(需要/不需要)吸熱,水的沸騰過程中溫度不變(上升/不變/下降).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.學(xué)習(xí)《電流》一課時,老師常用水的流量和水流來類比電量和電流.理想水渠交叉點上,單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和.如圖是某實驗電路的一部分,電流表的示數(shù)為0.46A,若通過導(dǎo)線ab電流為0.6A,請分析通過導(dǎo)線cd的電流大小為1.06A或0.14A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,L1為入射光線,L2為出射光線,請在圖中添加適當(dāng)光學(xué)器件,完成光路.(平面鏡、凸透鏡、凹透鏡)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.功率是表示做功快慢的物理量,某機器銘牌上標(biāo)有“600瓦”的字樣,表示的物理意義是每秒鐘機械做功600焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某實心鐵雕的質(zhì)量為395千克,現(xiàn)要用蠟將其復(fù)制成形狀大小一樣的實心蠟雕.(已知鐵的密度ρ=7.9×103千克/米3,蠟的密度ρ=0.9×103千克/米3
求:①鐵雕的體積.  
 ②蠟雕的質(zhì)量.

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