2012年4月5日開始實(shí)施的《校車安全管理?xiàng)l例》第三十五條規(guī)定，載有學(xué)生的校車在普通公路上行駛的速度不得超過(guò)60 km/h。某智慧校車空載時(shí)的質(zhì)量是6 600 kg。智慧校車超過(guò)限定速度時(shí)，系統(tǒng)會(huì)發(fā)出超速語(yǔ)音警報(bào)，并強(qiáng)制控制車輛行駛速度，保證安全行車。g取10 N/kg。

（1）若空載時(shí)校車車輪與路面的總接觸面積是0.2 m2，此時(shí)校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多大？

（2）該校車在某普通公路沿水平方向勻速行駛時(shí)，受到的阻力是3 000 N，校車在4 min內(nèi)最多可做多少功？



（1）3.3×104Pa；（2）1.2×107J。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題）.動(dòng)車組列車進(jìn)站前的減速過(guò)程分為兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，速度從250km/h減至90km/h，這期間停止動(dòng)力供給，列車依靠慣性繼續(xù)前行，并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電；第二階段采用機(jī)械剎車，速度從90km/h開始不斷減小直至停止；關(guān)于列車進(jìn)站過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.第一階段減小的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為電能，即電能等于減小的動(dòng)能。

B.第一階段減小的動(dòng)能有一部分轉(zhuǎn)化為電能，即電能小于減小的動(dòng)能。

C.第二階段減小的動(dòng)能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且內(nèi)能等于減小的動(dòng)能。

D.第二階段減小的動(dòng)能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且內(nèi)能大于減小的動(dòng)能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


中國(guó)古典小說(shuō)《鏡花緣》中有這么一段描述：寶叔在外求學(xué)讀書，寶叔的父親去看他，寶叔向父親詢問(wèn)家中可有怪事．他父親說(shuō)：“怪事倒也不多，只是昨夜一陣大風(fēng)甚怪，把咱家院中的一口井吹到了籬笆院外．”如圖所示，寶叔細(xì)想言道：“此風(fēng)少也．確實(shí)甚怪．”請(qǐng)你仔細(xì)分析一下，此風(fēng)“怪在哪里”．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小龍同學(xué)重500 N，游泳時(shí)有過(guò)這樣的體驗(yàn)：當(dāng)他站立在水中快要浸沒(méi)時(shí)，腳幾乎沒(méi)有受到池底的支持力。此時(shí)他受到的浮力約為         N。身體的密度約為                 kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


5月12號(hào)是母親節(jié)，小明陪父母一起去商場(chǎng)，想送給母親節(jié)日禮物，在商場(chǎng)中媽媽看上了既美觀又實(shí)用的茶幾魚缸，如圖甲所示．現(xiàn)將該魚缸放在水平地面上，已知魚缸內(nèi)的底面積是0.8m2，所裝水的深度為0.5m．一條質(zhì)量為100g的金魚勻速在魚缸水中游動(dòng)，如圖乙所示．g=10N/kg

（1）金魚受到的浮力是多大？

（2）水對(duì)魚缸底部的壓力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A 、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。 圖中的擺長(zhǎng)L 都相同，θ1＜θ2，球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mA＜mB) 。

( l ）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的        無(wú)關(guān)。

( 2 ）如圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：                                                           。

( 3 ）圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度        （填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：                                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音的高低叫______．如圖所示，用手撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越______，發(fā)聲的音調(diào)越______；振動(dòng)得越______，發(fā)聲的音調(diào)就越______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自己來(lái)制作“水瓶琴”樂(lè)器，如圖在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．

(1)若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng)，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______．

(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng)，瓶中的空氣柱越短，振動(dòng)的越快，頻率______，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______．

(3)由此聯(lián)想到，往保溫瓶里灌開水的過(guò)程中．聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)開_____________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


　(齊齊哈爾中考)下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是(　　)

A．撥動(dòng)琴弦發(fā)出悠揚(yáng)的琴聲說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B．鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)越低

C．倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波傳遞信息

D．北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案