【題目】如圖是抽水馬桶水箱進(jìn)水自動控制的結(jié)構(gòu)原理圖,為一可繞固定點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,已知,端用細(xì)線掛一空心鋁球,質(zhì)量為當(dāng)鋁球一半體積浸在水中,在端施加的豎直向下的拉力時,杠桿恰好在水平位置平衡.()下列結(jié)果正確的是

A. 該鋁球空心部分的體積為

B. 該鋁球的體積為

C. 該鋁球受到的浮力為

D. 該鋁球受到的浮力為

【答案】C

【解析】

根據(jù)密度的公式得到鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積,根據(jù)杠桿的平衡條件得到A端的拉力,鋁球在水中受到的浮力等于重力減去A端的拉力,根據(jù)阿基米德原理求出排開水的體積,從而得出球的體積,球的體積減去實心部分的體積得到空心部分的體積。

鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積:,

由杠桿平衡的條件可得:FA×OA=FB×OB,

鋁球受到的浮力:,

鋁球排開水的體積:,

鋁球的體積:,

則空心部分的體積:。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,當(dāng)滑片P在中點時,電流表讀數(shù)為0.24安,電壓表讀數(shù)為7.2伏,求:

(1)電阻R1和電源電壓

(2)滑動變阻器移到右端時,電流表和電壓表的讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小熊在課外實踐活動中,用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動放在樹下一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加,每次物體被拉動的距離均為1m。根據(jù)測量結(jié)果畫出了該滑輪組機(jī)械效率與物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示。若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦,當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為75%,物體以0.1m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小柯制作的杠桿力臂演示儀,杠桿AOB可繞O點(螺母)轉(zhuǎn)動,OA=0.2m,OB=0.1m,G1=2N,杠桿自身重力和摩擦不計,固定裝置未畫出。

(1)當(dāng)杠桿處于甲圖所示水平位置平衡時,G2的重力為_______N。

(2)松開螺母保持OA不動,使OB向下折一個角度后,再擰緊螺母形成一根可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿AOB′(B′點對應(yīng)B點),保持G1位置不變,要使杠桿在圖乙位置保持平衡,則G2應(yīng)該移動到_______

A.B′點處 B.①點處 C.②點處 D.③點處。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,某市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路,大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給人們出行帶來了方便,遺憾的是在某些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加,有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān)。

1)如圖所示,某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時,正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度勻速駛過來,如果公路寬12m,問該同學(xué)以1.5m/s的步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路?

2)若小車以72km/h的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過1s開始剎車,又經(jīng)過3s滑行30m后停止,則從發(fā)現(xiàn)情況到停車的平均速度是多少km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān),猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān),為此設(shè)計了以下三個方案:(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼,(2)在AB兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是

A. 1)方案能探究猜想A

B. 2)方案能探究猜想B

C. 3)方案能探究猜想A

D. 3)方案能探究猜想B

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,該杠桿自重為,用輕繩懸掛杠桿一端的點作為支點,在點用輕繩懸掛總重為的鉤碼,在點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計.豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持點位置不變).然后將鉤碼掛到點,同樣豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升,請畫圖推導(dǎo)出鉤碼掛處的機(jī)械效率與鉤碼掛處的機(jī)械效率的大小關(guān)系______(不計摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識聲音,某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行探究:

1)如圖1所示,將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方,當(dāng)揚聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時,可以看到燭焰隨著聲音的節(jié)奏晃動;人們利用超聲波鉆孔機(jī)和切割機(jī),對堅硬的玻璃、 寶石、陶瓷等進(jìn)行加工。這些現(xiàn)象表明:________________。

2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因為___________________________。

3)在圖2中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。他們用“土電話”能實現(xiàn)l 0m間的通話,這個實驗表明了_______________。

4)如圖3所示,在做真空是否傳聲的實驗中,隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到,但某同學(xué)在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小,但始終 都能聽到鈴聲,請你分析原因可能是:____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察圖,分析并解答下面的問題:

1)當(dāng)只閉合S2時,若電流表A1的示數(shù)為0.5A,則通過L1的電流是多少A?

2)如果只閉合S1、S3 此時電流表A1示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為多少A?

3)若只閉合S1S2,則電流表Al的示數(shù)為多大?

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