【題目】如圖所示,是某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面的問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃代替平面鏡,是為了_______;
(2)將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板前,觀察它在玻璃板后所成的像,將不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后前后移動(dòng),直到它與蠟燭A的像________;
(3)如果將蠟燭A向靠近玻璃板的方向移動(dòng),那么像的大小將________(填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)為了研究實(shí)驗(yàn)所成的像是實(shí)像還是虛像,可以進(jìn)行的操作是________。
【答案】便于確定像的位置 完全重合 不變 在蠟燭B的位置放置一個(gè)光屏,看看屏幕上是不是有蠟燭A的像
【解析】
(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系;
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;
(3)平面鏡成像的特點(diǎn)是:虛像,物像等大,物像等距,物像連線與鏡面垂直;
(4)實(shí)像和虛像的區(qū)別:實(shí)像可以在光屏上呈現(xiàn),虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。
(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃代替平面鏡,在察到蠟燭的像的同時(shí),也能觀察到另一側(cè)的蠟燭,便于確定像的位置;
(2)[2]將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板前,觀察它在玻璃板后所成的像,將不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后前后移動(dòng),直到它與蠟燭A的像完全重合,可知蠟燭A和它成的像大小相等;
(3)[3]平面鏡成像的特點(diǎn)是物像等大,故將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),像的大小不變;
(4)[4]為了辨別平面鏡成像的虛實(shí),可以拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面鏡成虛像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的滑動(dòng)變阻器的四種接法中,當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電阻變大的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距______cm。
(2)為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 _________。
(3)調(diào)整后,把蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)(如圖乙),光屏應(yīng)在 ______(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、____ 的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)); ____(選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(4) 如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。
(5)隨著蠟燭燃燒而變短,光屏上成的像將向_____(上/下)移動(dòng)。由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是_____。
A.只需將凸透鏡向下移動(dòng)些 B.只需將光屏向上移動(dòng)些
C.將凸透鏡和光屏向下移一些 D.以上均可。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選擇了保持6V不變的電源,標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格“40Ω 1A”,連接電路如圖。
(1)請(qǐng)幫助完成電路圖甲的連接_______。
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路中存在的故障可能是_______(選填燈泡、電壓表、電流表)斷路。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流表示數(shù)為_________A,小燈泡的功率為__________W。
(4)能否用此實(shí)驗(yàn)裝置直接探究“電流與電壓的關(guān)系”?_______。為什么?___________ 。
(5)如想繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,找?guī)讉(gè)阻值不同的定值電阻,實(shí)驗(yàn)時(shí)控制定值電阻兩端的電壓保持2V不變,選擇的定值電阻阻值不能大于_____Ω。
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【題目】通過熱傳遞,某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),如圖是該過程物體的溫度隨時(shí)間變化圖像。下列說法正確的是( )
A.這是非晶體
B.此過程是液化過程
C.此過程為放熱過程
D.0﹣t1這段時(shí)間,物體要吸熱
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【題目】小陽利用已有的實(shí)驗(yàn)器材,為了測(cè)定標(biāo)有“2.5 V”字樣小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5 Ω.
(1)請(qǐng)你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙連接完整________.(導(dǎo)線不得交叉)
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流表A1示數(shù)為____________A時(shí),小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為___________W.
(3)在實(shí)驗(yàn)測(cè)量過程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來的作用相當(dāng)于__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家新購(gòu)置一個(gè)電飯鍋,其銘牌如下表所示,表格中的額定功率均是指電路的總功率,電路原理簡(jiǎn)圖如圖所示,圖中的S1是電源開關(guān),S2是加熱、保溫轉(zhuǎn)換開關(guān)。小明在一次煮飯的過程中,同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2,通電15min后,開關(guān)S2彈起斷開,電飯鍋進(jìn)入燜飯保溫工作狀態(tài),再經(jīng)過10min后,鍋內(nèi)米飯完全煮熟,開關(guān)S1斷開。試計(jì)算:
(1)在這次煮飯的全過程中,電飯鍋消耗了多少電能?
(2)R1和R2的阻值分別是多大?
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【題目】小亮同學(xué)為了探究光的反射定律進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是_____;實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_____反射;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光線貼著紙板沿AO入射到平面鏡上時(shí),我們_____(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光線;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小亮將紙板的右半側(cè)向后折疊,然后觀察是否會(huì)在右側(cè)的紙板上看到反射光線,這樣的做法是為了驗(yàn)證:_____;
(4)如果讓光線逆著BO的方向射向鏡面,反射光線就會(huì)沿著OA的方向射出,這表明在光的反射現(xiàn)象中光路是_____;
(5)多次改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù),并用量角器測(cè)出每次反射角的度數(shù),分析數(shù)據(jù)得出:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】基本測(cè)量工具的讀數(shù):
(1)如圖1是小明使用兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,則A尺測(cè)量的長(zhǎng)度為________cm,B尺測(cè)量的長(zhǎng)度為________cm。
(2)如圖2所示秒表的讀數(shù)為________s。
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