【題目】如圖所示，當(dāng)S斷開時，A1的示數(shù)與A2的示數(shù)相同，當(dāng)S閉合時

A. A1與A2的示數(shù)仍然相同

B. A2的示數(shù)是A1示數(shù)的二倍

C. A1的示數(shù)為零，A2的示數(shù)變大

D. A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

【答案】C

【解析】

由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S斷開時，兩燈泡串聯(lián)，兩電流表均測電路中的電流；當(dāng)開關(guān)S閉合時L2和電流表A1被短路，電路為L1的簡單電路，電流表A2測電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)可知電路中總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化。

當(dāng)開關(guān)S斷開時，兩燈泡串聯(lián)，兩電流表均測電路中的電流；當(dāng)開關(guān)S閉合時L2和電流表A1被短路，電路為L1的簡單電路，電流表A2測電路中的電流，則電流表A1的示數(shù)為零，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，電路中的總電阻變小，根據(jù)得到電路中的電流變大，即A2的示數(shù)變大。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如題13圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 (選填“會”或“不會”)沸騰，原因是 ，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷 而成(填物態(tài)變化名稱)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，5min通過的路程為900m。已知平衡車的質(zhì)量為10kg，平衡車受到的阻力為總重的0.1倍，g取10N/kg。求：

(1)平衡車的速度；

(2)平衡車的重力；

(3)小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片向上移動，則（　�。�

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小

B. 電流表示數(shù)減小，電壓表V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大

C. 電流表和電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)減小

D. 電流表和電壓表V1V2示數(shù)都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的電路中，電壓U保持不變，R1＝3R2，開關(guān)S斷開時，電流表示數(shù)為I1，開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為I2，則I1：I2

A. 3：4 B. 4：3 C. 1：3 D. 3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對液體內(nèi)部壓強的特點及大小進行了如下的探究：

(1)實驗中，通過觀察比較壓強計U形管兩邊液面的_____來判斷液體壓強的大小。在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖（a），其調(diào)節(jié)的方法是_____， 使U形管左右兩側(cè)的水面相平；

(2)如圖（b），當(dāng)用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____；

(3)如圖，曉彤將微小壓強計放入同一杯水中，進行了圖中（c）（d）（e）的操作，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是在同種液體中_____；

(4)（c）（f）兩圖是探究液體壓強與_____的關(guān)系，結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)滑動變阻器滑片P在某一位置時，R′、R2兩端的電壓分別為U1、U2，當(dāng)滑片P在另一個位置時，R′、R2兩端的電壓分別為U1’、U2′， △U1＝┃U1－U1′┃，△U2＝┃U2－U2′┃，則△U1____△U2（填 “<”“＝”“>”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，許多建筑的墻面常用空心磚來砌，人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例。如圖所示為某建筑材料廠生產(chǎn)的一種規(guī)格為250mm×120mm×100mm的長方形空心磚，其孔洞率為30%，每塊磚重42N，問：

(1) 該磚塊材料的密度為多大? (g取10N/kg)?

(2) 生產(chǎn)同種規(guī)格的磚塊，一塊空心磚比一塊實心磚節(jié)省多少千克材料?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由．　 ．

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的　 　越大，吸收的熱量就越　 　．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　 　有關(guān)，　 　的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

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