【題目】家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是_____聯(lián)；開關(guān)和被控制的用電器的連接方式是_____聯(lián)；二極管具有_____導(dǎo)電性，因此在集成電路中常用作整流作用．

【答案】 并 串 單向

【解析】解答：因?yàn)榧彝ル娐分�，用電器之間，插座之間，用電器和插座之間是并聯(lián)的，因此家庭電路里的電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)連接；開關(guān)和被控制的用電器為串聯(lián)連接。二極管為半導(dǎo)體具有單向?qū)щ娦?/span>。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí)，將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。

(2)如圖乙所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時(shí)，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時(shí)，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_________。

(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對象，是因?yàn)闈L動摩擦比滑動摩擦____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體在受力后發(fā)生形變，不受力時(shí)能恢復(fù)原狀的性質(zhì)是_________，彈力產(chǎn)生的條件是兩物體_____________并發(fā)生________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

汽車防凍液

汽車在行駛時(shí)，發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時(shí)間開車也不容易沸騰．有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液中防凍液的含量過高會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況

是（_________）

A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高

（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選（_________）

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）請?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像____________；

（4）由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是__________℃．

（5）長時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點(diǎn)________（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實(shí)驗(yàn)小組從同一時(shí)刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個實(shí)驗(yàn)小組測得的水的________點(diǎn)不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

（1）鋼尺伸出桌面的長度越長振動越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____，說明：音調(diào)的高低與_____有關(guān)．

（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度_____，發(fā)出聲音的響度______；說明：響度的大小與______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用重垂線來判斷墻砌得是否豎直，這是利用了________的知識，利用這個知識還可以做成__________來檢查桌面是否水平。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖像，下列說法正確的是（ ）

A. 相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100m

B. 甲的運(yùn)動速度為10m/s

C. 0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動

D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是物體浸入水中前后彈簧測力計(jì)的示數(shù)，由此可知水對物體的浮力是 N，物體的質(zhì)量是 kg，物體的體積是 m3，物體的密度是 kg/m3。（g取10N/kg）

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