【題目】太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息,其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能.求:

太陽(yáng)照射時(shí)間/h

裝水量/kg

吸熱板面積/m2

水升高的溫度/℃

太陽(yáng)輻射功率
J/(m2h)

5

50

2.5

50

1.68×106


(1)水在5h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3 , 天然氣完全燃燒放出的熱量50%被水吸收)
(3)該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

【答案】
(1)解:由表中數(shù)據(jù)可知,水在5h內(nèi)升高的溫度為50℃,

則水吸收的熱量(有用能量):

Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×50kg×50℃=1.05×107J;


(2)解:如果水吸收的熱量用天然氣來提供,則有Qη=Q,而Q=Vq,

所以,Vqη=Q,

則需要天然氣的體積:V= = =0.25m3


(3)解:5h太陽(yáng)能熱水器吸收的太陽(yáng)能(總能量):

Q=1.68×106J/(m2h)×2.5m2×5h=2.1×107J,

η′= = ×100%=50%.


【解析】(1)由表中數(shù)據(jù)知道水的質(zhì)量、水的溫度升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求水在5h吸收的熱量(有用能量);(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,即50%×Q=Q , 再利用Q=Vq求需要完全燃燒多少天然氣;(3)由太陽(yáng)輻射功率知道1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能,據(jù)此求出5h吸收的太陽(yáng)能(總能量),再利用效率公式求太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】五一節(jié)期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí),她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)了,無奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會(huì),趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動(dòng).

1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了是以__為參照物.

2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動(dòng)是以__為參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.下列說法正確的是(

A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,不可以選擇甲乙兩圖

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【題目】如圖是探究液體壓強(qiáng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)得到的壓強(qiáng)隨深度變化的圖象,下列說法正確的是(

A. 同種液體中,壓強(qiáng)隨深度的增大而增大

B. A、B兩種液體密度關(guān)系是ρB>ρA

C. A、B兩種液體密度關(guān)系是ρA>ρB

D. 相同容器中各裝滿一種液體,裝滿A液體時(shí),容器底部受到壓強(qiáng)較大

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【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說法中正確的是( 。

A. 用手分別提起體積相同的木塊和鋁塊,所用力之比為27:5

B. 相同質(zhì)量的銅塊和鐵塊都制成正方體放在水平桌面上時(shí),銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)

C. U型管兩邊分別注入水和煤油兩種液體,靜止后,裝煤油的一邊液面比裝水的一邊低

D. 將一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊分別逐漸浸入水和煤油中,鐵塊所受壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可以用圖象表示,其中a表示鐵塊在水中的情況

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【題目】一個(gè)平底容器質(zhì)量為0.2kg,底面積為102m2,容器中裝有深度為5cm、質(zhì)量為0.8kg的酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3),將該容器放在水平桌面上。g=10N/kg,求:

酒精對(duì)容器底部的壓力;

容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

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B.如圖乙,帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端,互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r,吸管失去電子而帶負(fù)電
C.如圖丙,用橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來一瞬間,沒有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.如圖丁,與頭發(fā)摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑

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【題目】在探究影響導(dǎo)題電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,材料如表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.1

B

鎳鉻合金

1.0

0.1

C

鎳鉻合金

0.5

0.2

D

錳銅合金

0.5

0.1

為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)按照?qǐng)D所示”探究影響導(dǎo)題電阻大小因素“的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大;
(2)為了驗(yàn)證上述猜想③,應(yīng)該選用編號(hào)為兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想(填序號(hào));
(4)如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想(填序號(hào)).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電阻絲接入時(shí)電流表示數(shù)較大,由此,得到的結(jié)論是:
(5)以上探究問題的科學(xué)方法是采用了
(6)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就了輸電線的電阻.(選填“增大”或“減小”).

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【題目】菜是鶴崗人喜歡的一道美食,最好的菜是應(yīng)用煮食法,即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離,如圖所示,當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

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