【題目】在早春大雪后的晴朗天氣里,房蓋上的積雪在太陽照射下漸漸融化,但有時流下的雪水在屋檐下又漸漸結成了冰錐,如圖所示,關于這個冰錐的說法不正確的是( 。
A.易出現(xiàn)這一現(xiàn)象時的氣溫條件應是氣溫在零下幾攝氏度
B.易出現(xiàn)這一現(xiàn)象時的氣溫條件應是氣溫在零上幾攝氏度
C.冰錐容易傷人是因為冰錐很尖,如果落到人身上對人的壓強十分大
D.冰錐雖然處于靜止,但它仍有機械能
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【題目】用圖甲所示裝置進行“觀察水的沸騰”實驗:
(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為________ ℃;
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,這時一組同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為____________________。
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【題目】《開學第一課》節(jié)目里,王源經過多次努力,利用孵化箱完成了無殼孵小雞實驗。如圖乙所示為孵化箱的簡化電路圖,燈L的額定電壓為8V,通常只需燈光照明;溫度較低時需加熱。電源電壓恒為24V,電流表A1量程為0~0.6A,電流表A2量程為0~3A,R1為定值電阻,R2為阻值可變的發(fā)熱電阻絲(標有“100Ω 3A”)。燈L的I—U圖像如圖甲所示。僅閉合開關S時,燈L恰好正常發(fā)光。求:
(1)燈L正常發(fā)光時的電功率;
(2)電阻R1的阻值;
(3)S、Sl、S2均閉合時,在電路安全的情況下,R2允許的阻值范圍。
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【題目】小希同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數據通過整理做出了如圖所示的圖象,根據圖象判斷,下列說法中正確的是( 。
A.導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B.當在導體乙的兩端加上2V的電壓時,通過導體乙的電流為0.4A
C.將甲、乙兩導體串聯(lián)接到電壓為3V的電源上時,通過導體的總電流為0.2A
D.將甲、乙兩導休并聯(lián)接到電壓為3V的電源上時,通過導休的總電流為0.6A
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【題目】“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示。電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻約為,可供選用的滑動變阻器和的最大阻值分別為和。
(1)應該選用的滑動變阻器是_____(填“”或“”);
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數。發(fā)生故障的原因可能是_____
A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路
(3)圖乙是根據實驗數據繪成的圖象,根據圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率_____W;當滑動變阻器的滑片向左移動過程中,小燈泡的電阻將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】現(xiàn)有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水。為鑒別這兩種液體,某探究小組的同學設計了甲、乙兩種方案,如圖所示,并最終得出了結論。
(1)通過方案甲的比較可知(b)圖中裝的是鹽水,判斷依據是:_____;
(2)通過方案乙的比較可知(d)圖中裝的是鹽水,判斷依據是:_____。
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【題目】在抗震救災中,某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區(qū)開辟了水上生命線。人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.8m3,沖鋒舟自重為0.7×104N,假設每人的平均質量為60kg。則:
(1)沖鋒舟滿載時所受的浮力是_____N;
(2)為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載______人;
(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強____Pa。(g取10N/kg)
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【題目】對家庭生活中常接觸到的物理量,下列估測符合實際的是( 。
A.普通家用彩電的電功率約為1000W
B.一名中學生的體重約500N
C.水的沸點總是100℃
D.人雙腳站在地面時對地面的壓強約為1000帕斯卡
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【題目】在探究不同物質的質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。
(1)圖甲是小明在水平桌面上測塑料塊質量的情景,他的錯誤是_____;
(2)改正錯誤后,小明根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可知:同種物質的不同物體,其質量與體積的比值_____(選填“相同”或“不同),物理學中將質量與體積的比值定義為_____,塑料的質量和體積比為_____kg/m3;
(3)往燒杯內倒入l0cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質量為_____g;若燒杯內液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質量應為_____g;
(4)將該材料的塑料塊3cm3放入上述液體中,靜止時排開液體的體積是_____。
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