【題目】小希同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理做出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象判斷,下列說法中正確的是( 。

A.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

B.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上2V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.4A

C.將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的總電流為0.2A

D.將甲、乙兩導(dǎo)休并聯(lián)接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)休的總電流為0.6A

【答案】C

【解析】

A.由圖可知,當(dāng)電壓為3V時,通過甲的電流為0.6A,通過乙的電流為0.3A,甲乙的電阻

R==5Ω

R==10Ω

RR

A錯誤;

B.由圖象可知,在導(dǎo)體乙的兩端加2V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.2A,故B錯誤;

C.導(dǎo)體甲、乙串聯(lián)接到電壓為3V的電源上時,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律,電路的總電流

I= =0.2A

C正確;

D.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源上時,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,每個導(dǎo)體兩端的電壓都為3V,通過甲的電流是0.6A,通過乙的電流是0.3A,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過導(dǎo)體的總電流為

I=I+I=0.6A+0.3A=0.9A

故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用甲、乙滑輪組在相同時間分別將AB物體勻速提升相同高度,已知物體受到的重力GAGB,滑輪組的機(jī)械效率ηη(忽略繩重和摩擦).下列判斷正確的是( 。

A. 兩滑輪組繩端移動的距離相等B. 甲滑輪組的有用功比乙的少

C. 甲滑輪組的總功率比乙的小D. 甲滑輪組的動滑輪比乙的重

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,電路正常工作。過了一會兒,燈L熄滅,電壓表示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小,則下列判斷中正確的是( 。

A.電阻R短路B.電阻R開路

C.L短路D.L開路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示AB兩只柱狀容器(SASB),分別盛有密度為ρρ的兩種不同液體,其質(zhì)量分別為mm,現(xiàn)將同一小球分別浸入兩種液體中如圖所示的位置時,液體對兩容器底部的壓力相等。則(

A.mm

B.ρρ

C.將小球從容器中取出,液體對兩容器底部的壓力FF

D.將小球從容器中取出,液體對兩容器底部的壓力FF

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明設(shè)計的“測平均速度的實驗”裝置:

1)該實驗的原理是______________;

2)確定計時的電子秒表后,為了方便測時間并減小誤差, 在實驗中應(yīng)________斜面傾斜程度(選填“增大”或“減小”);

3)如圖,若秒表每格為1s,該次實驗中秒表指針旋轉(zhuǎn)不足一圈,小車通過全程的平均速度_____m/s,實驗中小車通過上半段路程的平均速度為,通過下半段路程的平均速度為,通過全程的平均速度為 ,則這三個平均速度中最大的是_________(選填“”、“”或“”);

4)小明認(rèn)為,測出小車時間內(nèi)在斜面上通過的路程,也可以計算其平均速度,請對小明實驗方案的可行性作出評估: ___________(選填“A”或“B”)

A.可行,實驗原理相同 B.不可行,路程測不準(zhǔn)確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗。

(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成實物電路連接_____,以符合要求。在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài);

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是_____

(3)排除故障后,她測出了L1L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出,I2=_____A,I =_____A,根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是_____。(寫出關(guān)系式即可)

(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在早春大雪后的晴朗天氣里,房蓋上的積雪在太陽照射下漸漸融化,但有時流下的雪水在屋檐下又漸漸結(jié)成了冰錐,如圖所示,關(guān)于這個冰錐的說法不正確的是(  )

A.易出現(xiàn)這一現(xiàn)象時的氣溫條件應(yīng)是氣溫在零下幾攝氏度

B.易出現(xiàn)這一現(xiàn)象時的氣溫條件應(yīng)是氣溫在零上幾攝氏度

C.冰錐容易傷人是因為冰錐很尖,如果落到人身上對人的壓強(qiáng)十分大

D.冰錐雖然處于靜止,但它仍有機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將標(biāo)有“6V 36W”的小燈泡與規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器及電流表串聯(lián)后接到6V的電源上(提示:燈絲的電阻隨溫度而變化)。求:

1)小燈泡正常發(fā)光時的電流及電阻。

2)小燈泡正常工作2min,消耗的電能。

3)閉合開關(guān)S,將變阻器的滑片移到B端時,電流表的示數(shù)為04A,此時小燈泡的實際功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題

風(fēng)寒溫度

人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風(fēng),頓時感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會影響人們對冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無風(fēng)時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時人體皮膚感覺的溫度.并通過大量實驗找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為5時,風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.

風(fēng)速(km/h)

0

10

20

30

40

風(fēng)寒溫度(

5

3

1

-1

-3

(1)風(fēng)會使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式( )

A.輻射 B.傳導(dǎo)C.對流 D.汗液蒸發(fā)

(2)一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降______.[人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·)]

(3)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度—風(fēng)速圖像.

(4)當(dāng)氣溫為5,風(fēng)速為35km/h時,地面的水會結(jié)冰嗎?

答:_______.

(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式:______________.

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