【題目】.氣凝膠是世界上密度最小的固體浙江大學(xué)制造出了一種“全碳?xì)饽z”,它刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄密度為0.16mg/cm3.也是迄今吸油能力最高的材料,吸收量最高可達(dá)自身質(zhì)量的900倍.目前應(yīng)用較多的是二氧化硅氣凝膠,它具有很多特性把它放在玫瑰與火焰之間,玫瑰會(huì)絲毫無(wú)損;用它制成的透明材料對(duì)入射光線幾乎沒(méi)有反射損失;利用這種材料當(dāng)作窗戶(hù),降噪效果比普通雙層玻璃強(qiáng)兩倍二氧化硅氣凝膠制造時(shí)首先要進(jìn)行溶膠和凝膠溶膠和凝膠時(shí)先將硅源、水和酒精等按一定的配比混合均勻,然后加入一定量的催化劑在催化劑的作用下,形成納米尺度的二氧化硅凝膠酒精含量過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使硅氣凝膠的性能降低;而溫度的高低影響凝膠需要的時(shí)間,具體關(guān)系如下表
(1)關(guān)于二氧化硅氣凝膠這種物質(zhì),下列描述正確的是_______ .
A、透光性差B、隔熱性好C、密度大D、隔音性差
(2)密度僅為0.16mg/cm3表示的物理含義是_____。一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為_____ kg。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中作出凝膠時(shí)間和溫度關(guān)系的圖象.(______)
(4)航天飛機(jī)的總質(zhì)量為2×106kg,航天飛機(jī)的材料密度約為4.0×103kg/m3 , 若采用氣凝膠制造一架同樣大小的飛機(jī),則需“氣凝膠”質(zhì)量___________ kg.
【答案】144 B 1440 80
【解析】
(1)由題意可得,二氧化硅氣凝膠,它具有很多特性,透光性強(qiáng),隔熱性好,密度小,隔音好,故B正確,ACD錯(cuò)誤,故選B;
(2)密度為0.16mg/cm3表示的物理含義是1cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.16mg;
由ρ=可得,一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為:
m=ρV=0.16mg/cm3×100cm3=16mg=1.6×105kg;
(3)由表格中的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法可得,
(4)由ρ=可得,1cm3氣凝膠可吸收原油的質(zhì)量m=ρV=0.16mg/cm3×1cm3=0.16mg
用體積為1m3的“全碳?xì)饽z”去吸油,則最多可吸油:m油=900×0.16mg×106=144mg=144kg;
可吸油的重力:G=mg=144kg×10N/kg=1440N;
(5)由ρ=可得,航天飛機(jī)的體積為:
V===500m3。
由于ρ2=0.16mg/cm3=0.16kg/m3,
則“氣凝膠”的質(zhì)量為m2=ρ2V=0.16kg/m3×500m3=80kg。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若某同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì),它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖像,若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧 ,若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“懷丙撈鐵牛”的故事中,為了撈起陷入河底淤泥中的鐵牛,懷丙用了如圖所示的裝置:將一根粗木頭固定在兩只裝滿(mǎn)泥沙的船之間,再用粗鐵鏈分別套在木頭和鐵牛上且使鐵鏈繃直。逐漸拋卸出船上的泥沙,鐵牛被鐵鏈從淤泥中拔出。請(qǐng)你分析說(shuō)明拋沙后鐵牛能被拔出的原因。(不考慮水的流動(dòng),泥沙對(duì)水密度的影響)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是科技迷小明制作的“真空炮”模型:在一根兩端開(kāi)口、內(nèi)壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口處,放置一枚彈丸;管口兩端各有一塊可自由開(kāi)合的擋板;靠近管口右端連接一抽氣機(jī)。抽氣一段時(shí)間后,迅速將擋板1打開(kāi),彈丸便可沖開(kāi)擋板2從管右端射出。
彈丸從管口射出的出口速度與哪些因素有關(guān)呢?小明提出了如下猜想:
A:與彈丸的形狀有關(guān) B:與彈丸的直徑有關(guān) C:與塑料管的長(zhǎng)度有關(guān)
小明在塑料管壁兩側(cè)安裝了多套光電傳感計(jì)時(shí)器,用于測(cè)量彈丸在管中不同位置的運(yùn)動(dòng)速度。
請(qǐng)完成下列各實(shí)驗(yàn)步驟的填空:
(1)抽出擋板1時(shí),彈丸受到的動(dòng)力來(lái)自于其兩端氣體的_______。
(2)探究猜想A時(shí),控制其他因素相同,分別用球形與彈頭形彈丸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得彈丸速度大小隨運(yùn)動(dòng)位置變化關(guān)系的圖象(如圖乙所示),則出口速度較大的是_______彈丸。
(3)探究猜想B時(shí),小明僅換用底面直徑不同的兩枚彈頭形彈丸重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)直徑越小的彈丸,出口速度越小。你認(rèn)為直徑小的彈丸出口速度小的原因可能是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是伏安法測(cè)量小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.小燈泡正常工作時(shí),滑片P的位置和兩電表的示數(shù)如圖2,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 在連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并將變阻器阻值調(diào)至最大值
B. 如果將滑片P向b端滑動(dòng),則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率
C. 如果將滑片P向a端滑動(dòng),則電壓表的示數(shù)將變大
D. 小燈泡的額定功率為0.78W,此時(shí)電阻約為8.67Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是______;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤(pán)中加減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是______。
下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較:
物理量 物體 | 質(zhì)量 | 體積 | 質(zhì)量跟體積的比值 |
鐵塊1 | 79 | 10 | |
鐵塊2 | 158 | 20 | |
鐵塊3 | 237 | 30 | |
鋁塊1 | 54 | 20 | |
鋁塊2 | 108 | 40 | |
鋁塊3 | 162 | 60 |
鐵和鋁兩種物質(zhì)的相同點(diǎn)是______;不同點(diǎn)是______。
鐵的密度為______;
根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)你分析并回答,為什么說(shuō)密度是物質(zhì)的特性? ______
回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?_______若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?__________為什么?________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
小明猜想:橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。
小麗猜想:橡皮筋的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是_____。
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | _____ | 2.4 | 3.0 |
(說(shuō)明:橡皮筋的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用△L表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差,即△L=L﹣L0)
①沒(méi)有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_____cm。
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
③分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:_____。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出:_____。
(3)小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì),發(fā)現(xiàn)它的量程太小,只有1N.小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案,其中可行的是_____
A.換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達(dá)到要求
B.加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程
C.直接改變刻度,把刻度是1N的地方改寫(xiě)成2N
D.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在拓展課上,小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動(dòng)工件的情景,設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個(gè)重為100牛的物體,沿著水平地面勻速拉動(dòng)了2米。人的拉力為18牛,物體移動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為物重的0.35倍,不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦。求:
(1)人的拉力所做的功。
(2)人的拉力做功的功率。
(3)動(dòng)滑輪受到的重力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小玲在嘉陵江邊撿到一塊會(huì)吸水的小石塊(吸水后體積不變),回到家她想測(cè)一下石頭的密度。她先用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量是60g,再把它放到一個(gè)容積是370mL的容器里,然后緩慢地往容器里加水,直到水面剛好到達(dá)瓶口,一共加入了0.34kg的水,最后將小石塊從水中取出,將表面的水擦干,再測(cè)出它此時(shí)的質(zhì)量是70g,則小石塊的密度是
A. 2.0×103kg/m3B. 1.5×103kg/m3
C. 1.3×103kg/m3D. 4.0×103kg/m3
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