【題目】隨著經(jīng)濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭.

(1)汽車發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是________ 能源;發(fā)動機工作時,________ 沖程將內能轉化為機械能.

(2)汽車啟動時,需將鑰匙插入鑰匙孔內并旋轉(相當于閉合開關),請你用筆畫線代替導線將轎車的啟動原理圖連接完整.(是接線柱)____

(3)小亮家有一輛家用轎車,爸爸在給他說車的性能時,總是說“2.0L的排量”,卻很少說“功率”, 為此小亮特地從網(wǎng)上查到了排量的定義:活塞從上止點移動到下止點所通過的空間容積稱為汽缸排量.如果發(fā)動機有若干個氣缸,所有氣缸工作容積之和稱為發(fā)動機排量.

若四缸發(fā)動機排量為V排L做功沖程燃氣對活塞的平均壓強為P0pa, 發(fā)動機轉速為n r/min時,請你推導出發(fā)動機的輸出功率P與其排量V排的關系.推導過程中需要的物理量請?zhí)崆霸O定,按需要寫出必要的文字說明.____

【答案】不可再生做功在發(fā)動機轉速n、做功沖程氣缸平均壓強p0大致相同時,燃氣對活塞做功的功率P與發(fā)動機排量V成正比

【解析】

試題(1)汽油在短期內不能從自然界中得到補充,是不可再生能源;發(fā)動機工作時,在做功沖程中將內能轉化為機械能;

2)電路連接如圖,鑰匙孔與一節(jié)電池、電磁鐵組成控制電路,電動機與總電源組成工作電路.

3)設活塞的橫截面積為Sm2,活塞移動的距離為Lm1分)

做功沖程燃氣對一個活塞的平均壓力 F= p0S

每個做功沖程燃氣對一個活塞做的功J

發(fā)動機轉速為n時燃氣對活塞做功的功率

W) (1分)

即在發(fā)動機轉速n、做功沖程氣缸平均壓強p0大致相同時,燃氣對活塞做功的功率P與發(fā)動機排量V成正比。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只容積為300cm3的瓶子中已經(jīng)裝有180g的水,一只口渴的烏鴉投了20塊大小相同的小石塊,水面剛剛好上升到瓶口,已知每塊小石塊的質量為15g.(已知水的密度為1.0×103kg/m3)求:

(1)瓶內小石塊的總體積。

(2)小石塊的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U—I圖像,下列說法正確的是( )

A. 甲、乙兩元件的電流與電壓都成正比

B. 乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω

C. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路的總電流為0.3A

D. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李做驗證“氣體分子做無規(guī)則運動”實驗時,將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體的玻璃瓶,口對口對接,中間用玻璃片隔開,如圖所示。抽去玻璃片后,通過觀察瓶內氣體顏色時發(fā)現(xiàn),空氣與二氧化氮逐漸混合均勻。小李認為二氧化氮分子可以自發(fā)進入空氣中,是氣體分子做無規(guī)則運動現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常溫、常壓下,二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度,由于體積相同的二氧化氮比空氣重,所以二氧化氮會進入空氣,小李的實驗并不能得出氣體分子做無規(guī)則運動的結論。請針對小紅的質疑,要求只利用如圖所示的裝置,通過實驗證明“氣體分子做無規(guī)則運動”。請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置

(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應調節(jié)燭焰、透鏡和光屏三者中心在同一高度上,下列操作,比較規(guī)范的是________(選填“甲”或“乙”)。

甲:將三者分散排列,然后用目測的方法調節(jié)

乙:將三者靠攏,然后用目測的方法調節(jié)

(2)實驗中,調整蠟燭、透鏡和光屏到如圖中所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,此時圖中凸透鏡所成像是________

A.倒立放大

B.倒立縮小

C.正立放大

D.正立縮小

(3)在如圖中,若此時保持凸透鏡位置不動,將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近,要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像,則光屏應從圖中的位置向______ (選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)如果在如圖中蠟燭和透鏡間放置了一個________視眼鏡時,則將光屏向右移動后可以再次找到了清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文:

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能越來越高度的重視,許多國家都大力開發(fā)核能發(fā)電.3月11日在日本發(fā)生的大地震引發(fā)了福島核電站的泄漏,引起全世界的關注和擔憂.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應堆中發(fā)生核反應產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,最終實現(xiàn)了核能到電能的轉化.

請在下面的空格中填上適當?shù)膬热荩?/span>

(1)目前人類利用核能發(fā)電是利用核的________(選填聚變裂變)產(chǎn)生的熱能轉化而成.

(2)從能量轉化與轉移來看,原子反應堆、熱交換器、蒸汽輪中,只有在________中未發(fā)生過能量形式轉化,發(fā)電機將________能轉化為電能.

(3)發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在________中轉動而產(chǎn)生電流的,這種現(xiàn)象在物理學中稱為________現(xiàn)象.

(4)核電站與傳統(tǒng)以煤為燃料的火力發(fā)電站相比,在保護環(huán)境方面有哪些優(yōu)勢,請寫出一條:________

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【題目】關于凸透鏡成像實驗,完成以下內容:

1首先應將蠟燭、凸透鏡和_ _依次固定在光具座上并調節(jié)它們的中心在同一高度

2圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點,請畫出燭焰上的S點發(fā)出的三條光線中間一條光線平行于主光軸經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置S

3實驗中當物距u等干焦距f時,某同學卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列解釋合理的是

A因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B因為燭焰有一定的寬度,實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強.下圖所示的實例中,和其它三個不同的是

A. 用很細的鋼絲切肥皂 B. 鐵軌鋪在枕木上

C. 針頭做的很尖 D. 安全錘的敲擊端做成錐狀

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個彈簧長200 mm,下端掛5 N物體時長250 mm,掛2 N的物體時,彈簧伸長________ mm,當彈簧長245 mm時,彈簧受到的拉力是________ N.

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