【題目】如圖所示,在A、B、C、D四個圖像中,其中屬于晶體凝固圖像的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】試題分析:凝固圖象整個過程中溫度有下降的趨勢,若在凝固過程中溫度保持不變,則為晶體的凝固圖象,否則為非晶體的凝固圖象;
熔化圖象整個過程中溫度有上升的趨勢,若在熔化過程中溫度保持不變,則為晶體的熔化圖象,否則為非晶體的熔化圖象.
解:A、圖整個過程溫度有上升的趨勢,且有一段時間溫度保持不變,所以是晶體的熔化圖象,不符合題意.
B、圖溫度有上升的趨勢,且整個過程中溫度都在不斷上升,所以是非晶體的熔化圖象,不符合題意;
C、圖整個過程溫度有下降的趨勢,且有一段時間溫度保持不變,所以是晶體的凝固圖象,符合題意;
D、圖整個過程中溫度有下降的趨勢,且整個過程中溫度都在不斷下降,所以是非晶體的凝固圖象,不符合題意;
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】右圖是某小組探究平面鏡成像特點的實驗裝置。
(1)選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是____________________________選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系.
(2)為了便于觀察,該實驗最好在______________(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。保證實驗效果,他們應(yīng)選擇___________(選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實驗
(3)當(dāng)把B移到A 的像所在的位置時,無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B都不能使B與A的像完全重合,最有可能的原因是___________________________
(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理?_______。理由是:___________________________________
(5)在探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,小組成員的說法中正確的是(_________)
A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A. 鞋底刻有花紋. B. 圖釘尖進(jìn)入墻時要用力按.
C. 鋼 軌下面鋪上枕木. D. 用鈍了的刀,磨磨刀口可以變鋒利了.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一本書平放在水平桌面上,下列敘述正確的是
A. 書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
B. 書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對相互作用力
C. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
D. 書對桌面的壓力和書本受到的重力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)歐姆定律的公式I=U/R的變形式R=U/I及電阻的性質(zhì),可以判定下列說法中正確的是
A.當(dāng)U變大時,U/I變小
B.當(dāng)U變大時,U/I變大
C.U=0時,U/I=0
D.當(dāng)U變小時,U/I不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車剎車后仍要向前滑行一段距離,這是因為汽車具有__________;車速會逐漸變小,是由于受到______________的作用;如在雨天,車會滑行得更遠(yuǎn),這是因為_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】簫是由許多長短不同的竹管排成,如圖所示.小明用簫演奏時,竹管參差不齊,目的是為了吹出___________不同的聲音(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。媽媽告訴他將聲音吹小些.從環(huán)保的角度來分析,這是要在______處減弱噪聲;外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石,這利用了聲波能傳遞_____________的性質(zhì).中國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人,其中,“聞”是利用聲波能傳遞_____________的性質(zhì)來診病的.
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