如圖是熱機工作時的四個沖程，其中屬于內能轉化為機械能的沖程是（ �。�
A． 
B． 
C． 
D． 
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖18所示是課堂上做過的“探究物體動能大小與質量關系”的實驗裝置。
(1)本實驗的研究對象是 ，通過 來判斷研究對象的動能的大小。
(2)實驗過程中通過讓小車從 高度由靜止開始下滑，保證小車碰撞木塊時速度大小不變，通過 改變研究對象的質量。
(3)小車在下滑的過程中，重力勢能 ，動能 。木塊在運動過程中，機械能轉化為 能。
(4)按(2)中要求先后做兩次實驗，比較木塊運動距離的長短可以得到結論：物體速度大小相同， 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在測量小燈泡額定功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲
是未連接完整的實驗電路。
（1）連接實驗電路的過程中開關應 。
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的
實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左
移動時電流表的示數(shù)變大）。
（3）閉合開關前，先將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大端。開關閉合后，移動滑片P到如圖甲位置時，電壓表的示數(shù)為2V，若要測得小燈泡的額定功率，滑片P應向 （填“A”或“B”）端移動。
（4）實驗時閉合開關，兩表均有示數(shù)。若將小燈泡從燈座中取走， 表仍有示數(shù)。
（5）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖像。根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，P、Q是同一直線上相距12米的兩點，甲、乙兩小車同時從P點出發(fā)向Q點運動，當乙車到達Q點時，甲車離Q點為12米，則甲、乙兩小車運動的s﹣t圖象可能是（ �。�
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電路中，電源電壓恒定，Rl為定值電阻，R為滑動變阻器．S閉合后，滑動變阻器滑片自b向a端移動，V1的示數(shù)將 _________ ，V2的示數(shù)變化量與V1的示數(shù)變化量的比值將 _________ （選填：“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中：
（1）小紅同學根據(jù)如圖甲所示 的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（如圖乙所示）。同小組的小花同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了。請你在接錯的那根導線上打“×”，并畫出正確的連接。
（2）將電路改接正確之后，小紅同學閉合開關，調節(jié)滑片，當電流表的示數(shù)為0.2A時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是 V，被測電阻Rx的阻值是 Ω。
（3）小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材，結束實驗。針對這種情況，你對她們提出的建議是 ；你提出這個建議的目的是 。
（4）為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學斷開開關后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，然后將電壓表的量程改接為 。
（5）小紅同學閉合開關之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
（6）接著小紅同學調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為 W。
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