16．如圖所示，是小明玩蹦床時(shí)的情景，當(dāng)他從高處落下后又被彈起的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．蹦床剛要開始形變時(shí)，他的動(dòng)能最大
B．蹦床形變最大時(shí)，他的重力勢(shì)能最小
C．蹦床形變?cè)龃蟮倪^程中，他的動(dòng)能先增大后減小
D．蹦床形變減小的過程中，他的機(jī)械能先減小后增大

分析 （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量不變、速度越大，動(dòng)能越大；
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量不變、高度越高，重力勢(shì)能越大；
（3）機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能．勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能；在物體沒有發(fā)生彈性形變時(shí)，不考慮彈性勢(shì)能．

解答 解：A、運(yùn)動(dòng)員下落過程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能變小；運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量不變速度增大，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；剛接觸蹦床時(shí)，速度還未達(dá)到最大，因而動(dòng)能不是最大；故A錯(cuò)誤；
B、小明與蹦床逐漸接觸，高度逐漸減小，當(dāng)蹦床形變最大時(shí)，高度最小，因而小明的重力勢(shì)能最小，故B正確；
C、蹦床的彈性形變逐漸增大，向上的彈力逐漸增大；在彈力小于重力這段時(shí)間內(nèi)，合力向下，小麗做加速運(yùn)動(dòng)，小麗的動(dòng)能逐漸增大；當(dāng)彈力大于重力后，合力向上，小明做減速運(yùn)動(dòng)，小明的動(dòng)能逐漸減小；所以在蹦床形變?cè)龃蟮倪^程中，小明的動(dòng)能先增加后減小，故C正確；
D、在小明降至最低點(diǎn)的過程中，蹦床的形變?cè)絹碓酱�，所以，彈性�?shì)能逐漸增大，小明的機(jī)械能逐漸減小，蹦床形變減小的過程中，小明的機(jī)械能逐漸增大，故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素，并能從影響能量大小的因素來分析能量的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．“猜想與假設(shè)”是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．如圖，在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了，小明想到：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫@個(gè)力是誰施加的呢？他猜想：可能是風(fēng)吹；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)．
（1）“小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩�，其依�?jù)是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；
（3）請(qǐng)你再提出一種猜想；施力物體還可能是導(dǎo)線中的電荷；
（4）為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”猜想，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是斷開開關(guān)，觀察小磁針是否會(huì)回到南北指向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在降落傘比賽的活動(dòng)中：
（1）同學(xué)們想：降落傘在空中滯留的時(shí)間與什么因素有關(guān)呢？這屬于科學(xué)探究的提出問題環(huán)節(jié)．大家認(rèn)為可能：①與降落傘的形狀有關(guān)；②與降落傘的面積有關(guān)；③與降落傘的繩長有關(guān)；④與降落傘的總質(zhì)量有關(guān)．這屬于科學(xué)探究的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)．
（2）小聰想知道“降落傘在空中滯留的時(shí)間是否與降落傘的面積有關(guān)”．請(qǐng)你幫小聰想想實(shí)驗(yàn)的思路．并對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析與論證．
實(shí)驗(yàn)思路：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制降落傘的形狀、質(zhì)量等其它因素不變，只改變降落傘的面積；利用米尺測(cè)出下落的高度，利用秒表測(cè)出降落傘在空中滯留時(shí)間；重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，然后比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論；
分析論證：當(dāng)降落傘形狀、面積、質(zhì)量、傘繩繩長度相同時(shí)，降落傘滯留時(shí)間不同，則與降落傘的面積有關(guān)；若降落傘滯留時(shí)間相同，則與降落傘的面積無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，海波在第4min開始熔化，第8min熔化完畢．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91011
海波的溫度/℃40424446484848484849.55152.5
（1）海波是晶體（填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是48℃；
（2）海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是海波不斷吸收熱量，但溫度保持不變；
（3）海波在第5min時(shí)處于固、液共存狀態(tài)；
（4）海波熔化用時(shí)4min．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．甲、乙兩地長度是1.2×109cm=1.2×104km=1.2×1013μm=1.2×1016nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．甲可能向左運(yùn)動(dòng)、乙車一定向左運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)
C．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)
D．甲車可能向左運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也能把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音能傳遞能量．若此實(shí)驗(yàn)在月球表面上進(jìn)行，掛在音叉左邊的乒乓球不會(huì)（會(huì)、不會(huì)）被彈起，這是由于真空不能傳播聲音．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大．該裝置還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　　）
A．人體的正常體溫約為37℃B．一般家用電冰箱的電流大約為5A
C．對(duì)人體的安全電壓為36VD．我國家庭用電的電壓為220V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
B．把-5℃的冰塊放在0℃的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會(huì)變成水
C．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
D．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量

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