【題目】如圖是探究電磁感應(yīng)的裝置圖，說法正確的是

A. 使ab上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 使ab水平向里運(yùn)動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 保持ab不動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 利用該原理可以制成電動(dòng)機(jī)

【答案】B

【解析】

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路、一部分導(dǎo)體、在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，三個(gè)條件缺一不可。

A、導(dǎo)體ab上下運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體ab沒有切割磁感線，所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤；

B、導(dǎo)體ab水平向里運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體ab切割磁感線，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B正確；

C、保持ab不動(dòng)，導(dǎo)體ab沒有切割磁感線，所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C錯(cuò)誤；

D、該原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用該原理可以制成發(fā)電機(jī)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5V，電流表的量程為0﹣0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻阻值5Ω，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值50Ω，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P的過程中，下列說法正確的是

A. 若滑片P向左移，電流表的示數(shù)變小

B. 電壓表與電流表的比值不變

C. 滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是2.5Ω～50Ω

D. 電流表的變化范圍是0.3A～0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，并回答問題。

在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，可以有以下兩種測量方法，分別叫內(nèi)接法和外接法。如圖所示，分別為實(shí)驗(yàn)電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻，它們的電阻叫內(nèi)阻，電流表的內(nèi)阻非常小，約為RA＝0.05Ω，所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，它的內(nèi)阻常常忽略不計(jì)；電壓表的內(nèi)阻非常大，約為RV＝10kΩ，連入電路中通過的電流很小，所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中通過它的電流常常忽略不計(jì)。但在實(shí)際測量中這些忽略不計(jì)的物理量卻使測量結(jié)果產(chǎn)生誤差。

博涵同學(xué)帶領(lǐng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組，仔細(xì)閱讀上述材料后，購買了兩個(gè)定值電阻并向物理老師借來所需器材進(jìn)行了測量，兩個(gè)定值電阻的阻值分別為R1＝5Ω，R2＝20kΩ，小組同學(xué)們?yōu)榱藴p小實(shí)驗(yàn)誤差，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行了合作探究，分別測出了兩個(gè)電阻的阻值。

若你也做為博涵創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的一員，在測量R1＝5Ω的阻值時(shí)，請(qǐng)你回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)中你們選擇的恰當(dāng)方法是_____（選填字母）

A．內(nèi)接法

B．外接法

（2）用你們選擇的方法測得的電阻值比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）

（3）請(qǐng)根據(jù)歐姆定律解釋測量結(jié)果偏大或偏小的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小兵全家利用國慶節(jié)假期自駕游，汽車行駛過程中因轉(zhuǎn)彎而導(dǎo)致身體傾斜，小兵向父母解釋，這是由于_____原因造成的。在高速路上，小兵看見一個(gè)路牌如圖甲所示，小兵從路牌處開始觀察到汽車速度計(jì)指針一直指在圖乙所示位置，則小兵經(jīng)過_____分鐘到達(dá)廣元。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小張“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小張讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，是為了探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系；

（2）同班同學(xué)小紅發(fā)現(xiàn)，木塊被鋼球撞擊后移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重導(dǎo)致滑動(dòng)摩擦力過大的原因造成。為了驗(yàn)證猜測，小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過多次實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫她分析并得出，滑動(dòng)摩擦力f與壓力F之間的數(shù)量關(guān)系式為_____。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

木塊對(duì)木板壓力F/N

2

3

4

5

6

彈簧測力計(jì)讀數(shù)f/N

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，R1＝300Ω，閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.2A，再閉合S2，電流表示數(shù)變化了0.3A，則R2的阻值為_____Ω．若R1、R2串聯(lián)在電路中，則R1、R2兩端的電壓之比為_____，R1、R2消耗的電功率之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的前后兩個(gè)門各裝有一個(gè)開關(guān),若前門來人閉合開關(guān)S1時(shí)傳達(dá)室內(nèi)紅燈亮鈴響,后門來人閉合開關(guān)S2時(shí)傳達(dá)室內(nèi)綠燈亮鈴響,圖中呼叫電路設(shè)計(jì)最佳的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，在保證電路元件安全的前提下，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。在移動(dòng)滑片的過程中，下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

D. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四種情境，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中足球運(yùn)動(dòng)員踢球使球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 乙圖中跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳是為了增大慣性

C. 丙圖中撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員向上彈起時(shí)，竿對(duì)人彈力的大小等于人對(duì)竿拉力的大小

D. 丁圖中運(yùn)動(dòng)員在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

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