12．用放大鏡看物體時，看到的像是放大的像．（選填“放大”或“縮小”）

分析 放大鏡是利用物體在凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)，成的是一個正立、放大實像的原理制成的．

解答 解：凸透鏡的成像規(guī)律之一是：u＜f時，成正立、放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡，
所以放大鏡實質(zhì)上是凸透鏡，我們通過放大鏡看物體時，應(yīng)將物體放在透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立放大的虛像．
故答案為：放大．

點評 扎實的掌握好凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，瓶里裝半瓶水，用塞子塞緊瓶口，然后將瓶子倒過來，使瓶口豎直向下放置在水平桌面上，這時瓶里的水對塞子的壓強(qiáng)跟原來放置時水對瓶底壓強(qiáng)比較（　　）
A．變小B．變大C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一切正在發(fā)聲的物體的聲音，是由于物體的振動而產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體的聲音不能在真空中傳播．傳播聲音必須有介質(zhì)，我們平時所說的“B超”是超聲波，可利用它為孕婦做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞信息．外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．新華社2011年6月4日電：中國選手李娜獲得法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍，成為亞洲第一個獲得此殊榮的網(wǎng)球手．如圖，球拍擊打網(wǎng)球后使之向相反的方向運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，球被擊出后能在空中繼續(xù)向前飛行，是因為網(wǎng)球具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．作圖題：

（1）請你完成圖1的光路圖．
（2）在圖2中的畫出該光線的反射光線使光路圖完整．
（3）如圖3所示，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點．請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F2的力臂L1和L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．學(xué)習(xí)了電能的知識后，小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示，她家同時使用的用電器總功率不能超過4400W，本月初抄表數(shù)如圖所示，若本月應(yīng)交電費66元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數(shù)為5704.8kW•h．她家本月消耗的這些電能可供一盞“220V 40W”字樣的白熾燈連續(xù)工作3800h．若單獨將某一用電器接入電路工作時，測得電能表的轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過了30轉(zhuǎn)，則該用電器的功率是500W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．我們學(xué)過的許多詞語包含了聲現(xiàn)象．如①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾，這些詞語中描述同一聲音特征的是③⑤（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象所做的三個實驗，能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是甲，能夠說明固體能夠傳聲的實驗是丙，三個實驗中的另外一個說明了聲音的傳播需要介質(zhì)（真空不能傳播聲音）．敲鼓時，鼓面上向外抽氣，聽到兩位同學(xué)用的紙屑在跳動的鈴聲變?nèi)跬岭娫捦ㄔ挘?br />

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．潛水艇開始上浮時，浮力大于潛水艇的重力
B．熱氣球上升到一定高度時，在氣球體積不變的情況下，浮力變小
C．密度計是測定物體密度的儀器，它的刻度值越靠下越大
D．密度計是測定物體密度的儀器，它的刻度值越靠下越小

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同步練習(xí)冊答案