【題目】2019年1月3日，“玉兔二號(hào)”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號(hào)”上沿軌道緩緩下行，到達(dá)月球表面，如圖所示，關(guān)于“玉兔二號(hào)”下行的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 若以月球表面為參照物，“嫦娥四號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

B. 若以月球表面為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的

C. 若以軌道為參照物，“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

D. 若以“嫦娥四號(hào)”為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的

【答案】C

【解析】

A. 若以月球表面為參照物，“嫦娥四號(hào)”與月球表面之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的，故錯(cuò)誤；

B. 若以月球表面為參照物，玉兔二號(hào)與月球表面之間的位置發(fā)生了變化，玉兔二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤；

C. 若以軌道為參照物，玉兔二號(hào)與軌道之間的位置發(fā)生了變化，“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的，故正確；

D. 若以“嫦娥四號(hào)”為參照物，玉兔二號(hào)與“嫦娥四號(hào)”之間的位置發(fā)生了變化，“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲,超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖。測(cè)速儀可發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),并根據(jù)發(fā)出信號(hào)和接收信號(hào)的時(shí)間差,可測(cè)出被測(cè)物體的速度。圖乙中P1、P2是測(cè)速儀兩次發(fā)出超聲波的時(shí)刻;n1、n2是測(cè)速儀接收前后兩次汽車反射回來(lái)信號(hào)的時(shí)刻。已知P1、P2之間的時(shí)間間隔△t=0.9s,超聲波在空氣中傳播的速度是340m/s;若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖乙可知,圖中每小格表示的時(shí)間是______s,汽車行駛的速度是______ m/s(第二空,結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，光將沿OF方向射出。

（1）一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)時(shí)，如果把紙板B向后翻折，則右半邊的紙板上_____ （會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)反射光束；此時(shí)反射光束_____ （存在/不存在）；

（2）如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到O點(diǎn)，它反射后沿_____方向射出。這表明：反射時(shí)，光路是_____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述事實(shí)的是

A. 一只LED正常工作的電壓是220 V

B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C. LED燈工作時(shí)主要是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能

D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是850km，一列火車從甲地早上7：25出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停留了幾個(gè)車站，共停留20min，并在當(dāng)日15：55到達(dá)乙地，列車行駛途中以108km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為1.1km的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是50s．求：

（1）火車從甲地到乙地的平均速度大小是多少km/h？

（2）火車的長(zhǎng)度是多少m？

（3）若途中火車以25m／s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開(kāi)來(lái)一列長(zhǎng)990 m的貨運(yùn)列車，速度是20 m／s，坐在窗口的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過(guò)的時(shí)間是多少s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速；巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差。就能測(cè)出車速。第一次測(cè)速儀發(fā)出信號(hào)到接收經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.6s,第二次測(cè)速儀發(fā)出信號(hào)到接收經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s.若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔為1.8s,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,汽車第一次收到信號(hào)時(shí),距離測(cè)速儀_________ m,被測(cè)車的車速_________ m/s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重情重義的人最帥!杭州騎友“驍騎的詹”不遠(yuǎn)千里騎行來(lái)渝參加表弟婚禮,其中騎行第六天早上7:30準(zhǔn)時(shí)從武漢市出發(fā),12:30到達(dá)仙桃市,吃過(guò)午飯休息片刻后,13:30繼續(xù)出發(fā),下午17:00到達(dá)潛江市,完成第六天行程。已知武漢到仙桃騎行距離為100km,仙桃到潛江騎行的平均速度為18km/h,

求:(1)仙桃到潛江的騎行距離;

(2)“驍騎的詹”在上午還是下午騎行更快?為什么?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用如圖的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在加熱過(guò)程中，小明觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)水的溫度為___℃;

(2)他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，則____水沸騰前的情況；水沸騰時(shí)，杯口出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷________（填“吸熱”“放熱”）液化形成的。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知第_____分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的，根據(jù)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是___℃,此時(shí)周圍環(huán)境的大氣壓___標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”).

(4)實(shí)驗(yàn)中小明收集嘞多組數(shù)據(jù)是為了_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤(pán)水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；

(4)測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須___；

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?____，為什么?____；

(3)方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符___；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是____寫(xiě)出一條)。

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