4．如圖所示，根據(jù)圖中小磁針靜止時的N極指向，在圖中a、b兩點標出電源的正負極，在線圈中畫出電流繞行方向．

分析 首先由磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的N、S極，再根據(jù)安培定則可判斷電流的方向，再根據(jù)電流的方向可判斷電源的正負極．

解答 解：小磁針的左端為S極，右端為N極，因為同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管c端為N極，d端為S極．
則由安培定則可知螺線管中的電流由右端流入，左端流出；即a端為電源正極，b端為電源負極．故答案如圖所示：

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和安培定則的使用．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于聲音，下列說法正確的是（　　）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．一切發(fā)聲的物體都在振動
D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一度電可供標有“PZ220-25”字樣的燈泡正常發(fā)光40小時．小明同學家里的保險絲有時會熔斷，其原因可能是電路中發(fā)生了短路現(xiàn)象或用電器總功率過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請按要求將如圖用筆畫線連接完整．要求：電流表只測通過燈L2的電流；燈L1和燈L2并聯(lián)，導線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是像和物大小相等．
（3）實驗時，小芳同學應在M（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：連接對應的像點和物點的連線，并用刻度尺比較，目的是為了得出以下兩個結論：①連線與鏡面垂直②像和物到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．完成圖中所示的透鏡光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于托盤天平的使用，下列說法中不正確的是（　�。�
A．被測物體放左盤，砝碼放右盤
B．測量過程中移動游碼，相當于向右盤加砝碼
C．稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
D．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，若指針右偏，平衡螺母左調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．太陽光穿過濃密的樹葉孔隙，在地面上形成明亮的光斑；當太陽光正對凸透鏡，有時也能看到一個明亮的光斑．前者光斑的形成說明光沿直線傳播，后者光斑的形成說明凸透鏡對光線有會聚作用；游客在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶，因為飲料瓶內(nèi)進入水后，相當于一個凸透鏡，對太陽光有會聚作用，容易引發(fā)火災．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，圖中被測物體的長度是104.5mm，溫度計的示數(shù)是32℃．

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