5．對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　�。�
A．甲：燒杯內(nèi)部有水霧生成，說明蠟燭的成分中含有氫元素
B．乙：試管內(nèi)液面上升，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
C．丙：是關(guān)于電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)
D．丁：是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

分析 （1）根據(jù)燒杯內(nèi)部有水霧產(chǎn)生來推斷其生成物的成份；
（2）根據(jù)二氧化碳能溶于水來進(jìn)行判斷；
（3）知道電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；
（4）研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯．

解答 解：A、燒杯內(nèi)部有水霧說明生成物中有水，水中含有氫元素，所以燒杯內(nèi)部有水霧生成，說明蠟燭的成份中含有氫元素，故A正確；
B、二氧化碳能溶于水，所以試管內(nèi)液面上升，不能說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，二氧化碳溶于水也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，根據(jù)這一原理制成了電動(dòng)機(jī)，故C正確；
D、圖中有滑動(dòng)變阻器，可以改變電路的電流，可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)知識(shí)和物理知識(shí)的綜合運(yùn)用，都是常見的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題目，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖甲所示，某同學(xué)在“測(cè)量”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U-I圖象如圖乙所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光的阻值為12.5Ω，額定功率為0.5W，變阻器最大阻值為40Ω，為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V，則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為6.8Ω（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常需要多次測(cè)量，目的是減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律．下列實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了多次測(cè)量，其中與另外三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌氖牵ā　。?table class="qanwser">A．“研究重力大小與質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，改變鉤碼的個(gè)數(shù)，多次測(cè)量B．“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量C．“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，改用不同定值電阻，多次測(cè)量D．“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，用一電動(dòng)機(jī)通過滑輪組提升重物．假設(shè)電動(dòng)機(jī)的電源電壓恒為220V，線圈電阻為10Ω，不考慮電動(dòng)機(jī)各處摩檫．當(dāng)電動(dòng)機(jī)將400kg重物勻速提升10m的過程中，電動(dòng)機(jī)電路中的電流為2A，電動(dòng)機(jī)的軸對(duì)繩的拉力F=1600N．則：
（1）滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（2）電動(dòng)機(jī)線圈電阻的發(fā)熱功率是多少？
（3）求電動(dòng)機(jī)機(jī)械功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在底面積為S的圓柱形水槽底部有一個(gè)金屬球，內(nèi)有一只圓柱型的燒杯漂浮在水面上，請(qǐng)你用所學(xué)的浮力知識(shí)判斷并證明出當(dāng)把金屬球撈起放到小燒杯時(shí)，容器內(nèi)水面如何變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀短文并回答下列問題：
                                                   火星你好，中國要來了！
      在嫦娥探月工程不斷取得成功之際，中國航天人又將目光投向了遙遠(yuǎn)的火星．
     火星距離地球最近也有5500萬千米，最遠(yuǎn)可達(dá)約4億千米，正是由于火星距離地球非常遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致無線電測(cè)控信號(hào)傳遞出現(xiàn)延遲，因此對(duì)航天器的實(shí)時(shí)測(cè)控非常困難．
　 其次由于火星質(zhì)量和大氣與地球不同，很難在地面模擬，簡單地說，火星是一顆質(zhì)量較大擁有稀薄大氣層的行星，這是火星軟著陸最大的麻煩所在．所以火星軟著陸就無法像月球軟著陸那樣不考慮防熱，也就是必須考慮氣動(dòng)外形的因素，一般都要專門設(shè)計(jì)熱盾外形，這與地球軟著陸較為相似，可是火星大氣又非常稀薄，減速效率遠(yuǎn)不如地球大氣層，地球上飛船和返回式衛(wèi)星都使用亞音速下打開的減速傘進(jìn)行減速即可，而火星著陸器使用的都是超音速減速傘減速．所以中國首次火星探測(cè)技術(shù)上最大的難點(diǎn)在于著陸．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）無線電信號(hào)在真空的傳播速度為3×105km/s；無線電信號(hào)從火星傳回地球至少需要3min．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）在火星和地球上的著陸方式較為相似，都可以用減速傘減速的原因是火星和地球上都有大氣層；
（3）由于月球表面為真空，嫦娥探測(cè)器在月球軟著陸就不能使用減速傘減速，請(qǐng)根據(jù)你了解的相關(guān)知識(shí)，說出嫦娥探測(cè)器著陸月面的減速方式用火箭向下噴射氣流產(chǎn)生反作用力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖如圖 （甲） 所示．電源電壓不變，R1為定值電阻，電流表A 選用0～0.6A量程，電壓表V1選用為0～3V量程，電壓表V2選用為0～15V量程，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖（甲） 用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖（乙）中電壓表V2的連接．
（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表V2的示數(shù)為零，電壓表V1的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是電阻R1斷路．
（3）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A 與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表格 所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓成正比．
實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A 與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出I-U2圖線，如圖（丙）所示，電源電壓是6V．在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于10Ω．
序號(hào)電壓表V1的示數(shù)U1/V電流表A的示數(shù)I/
11.00.1
22.00.2
33.00.3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾個(gè)估值中，比較符合實(shí)際的是（　�。�
A．人的胎兒在母體內(nèi)正常發(fā)育需50周
B．一個(gè)普通中學(xué)生所受的重力約為500牛
C．中學(xué)生步行的速度約為5米/秒
D．月亮在井中成的像到水面的距離約30000米

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí)，物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d，速度為v．則此時(shí)（　�。�
A．拉力做功的瞬時(shí)功率為Fvsinθ
B．物塊B滿足m2gsinθ=kd
C．物塊A的加速度為$\frac{F-kd}{m_1}$
D．彈簧彈性勢(shì)能的增加量為$Fd-{m_1}gdsinθ-\frac{1}{2}{m_1}{v^2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案