10．三峽水電站建成后使得此地區(qū)的溫差減小了2度左右，這主要是因?yàn)樗哂休^大的比熱容；而有的航天器用氫作燃料，這主要是利用氫氣熱值大的性質(zhì)；燃燒1m3的天然氣約能放出熱量3.9×107J，某市管道煤氣收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.87元/m3，有一戶人家在一個(gè)月內(nèi)消耗1.17×109J的熱量，這個(gè)月他應(yīng)該交天然氣費(fèi)26.1元．

分析 由于水的比熱容較大則多水的地方氣溫相對(duì)較低；
熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋放出的熱量越多；
要計(jì)算燃?xì)赓M(fèi)用，必須要先求解出燃?xì)獾氖褂皿w積，可結(jié)合熱量的變形公式V=$\frac{Q}{q}$進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量；
一個(gè)月內(nèi)燃燒的煤氣體積V=$\frac{Q}{q}$=$\frac{1.17×1{0}^{9}J}{3.9×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=30m3；
所以這個(gè)月應(yīng)該繳煤氣費(fèi)為：0.87元/m3×30m3=26.1元；
故答案為：比熱容；熱值大；26.1．

點(diǎn)評(píng) 此類問題是考查熱值的特性及利用熱量公式計(jì)算消耗氣體的體積大小，并計(jì)算出燃?xì)赓M(fèi)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．火車的車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)）．車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提示旅客兩間廁所內(nèi)都有人．如圖為其模擬電路圖，符合要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào)；正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了，他是根據(jù)聲音的音色 判斷是小剛在喊他；醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度 增大．（選填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．周末，小智和爸爸騎自行車從家里出發(fā)到秦嶺踏春，經(jīng)兩個(gè)小時(shí)后到達(dá)某度假村，休息一段時(shí)間后再往目的地．小智和爸爸離家5小時(shí)后，媽媽駕車沿相同路線直接到達(dá)目的地，如圖是他們離家的路程s（千米）與離家時(shí)間t（小時(shí)）的圖象．
（1）根據(jù)s-t圖象可知，小智在度假村休息了120min；
（2）爸爸騎車從度假村出發(fā)后的速度及媽媽的車速分別是多少Km/h？
（3）媽媽出發(fā)時(shí)，小智和爸爸距離目的地有多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出斜面上物體A所受重力G和對(duì)斜面的壓力F的示意圖．
（2）如圖乙為手拉小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．“固體球在水中豎直勻速下沉?xí)r的速度與哪些量有關(guān)”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中的過程中，小麗同學(xué)認(rèn)為：密度大于液體的固體顆粒，在液體中豎直下沉，開始時(shí)是加速下沉，但隨著下沉速度變大，固體所受的阻力也變大，故下沉到一定深度后，固體顆粒開始勻速下沉．
針對(duì)顆粒勻速下沉速度與哪些因素有關(guān)同學(xué)們提出下列猜想：
猜想1：下沉的速度與顆粒的半徑有關(guān)．
猜想2：下沉的速度與顆粒的密度有關(guān)．
為了研究猜想1，小麗等同學(xué)進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)：運(yùn)用同樣材料制成半徑不等的球形顆粒，測出它們?cè)谒胸Q直勻速下沉?xí)r的速度（如表所示）．
次序球形固體的半徑
r/×10-3m		勻速下沉的速度v/m•s-1
10.50.55
21.02.20
31.54.95
請(qǐng)你冋答：
（1）小麗等同學(xué)的實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想1而進(jìn)行的．
（2）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：球形顆粒密度相同時(shí)，小球的豎直勻速下沉?xí)r的速度與球形顆粒半徑的平方 成正比．
（3）評(píng)估交流
小麗同學(xué)驗(yàn)證另一個(gè)猜想時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A．出一個(gè)塑料小球，在水中勻速下沉的速度v1．
B．出一個(gè)玻璃小球，在水中勻速下沉的速度v2．
C．出一個(gè)橡膠小球，在水中勻速下沉的速度v3．
D．較v1、v2、v3的大小，獲得相應(yīng)的結(jié)論．
請(qǐng)你對(duì)小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估：沒有控制三種小球半徑的平方相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．歐尼也許會(huì)看到，在十字路口，一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面，綠燈亮后，三輛車同時(shí)啟動(dòng)，小汽車沖在最前面，摩托車其次，卡車最慢．

【猜想與假設(shè)】小明看到這一現(xiàn)象后，提出了如下猜想：
猜想一：機(jī)動(dòng)車啟動(dòng)的快慢可能與其質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：機(jī)動(dòng)車啟動(dòng)的快慢可能與發(fā)電機(jī)的輸出功率（或牽引力大�。┯嘘P(guān)，（請(qǐng)寫出你的猜想）
如果直接用卡車、小汽車和摩托車做試驗(yàn)，有些物理量難測量，所以，小明和幾個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將空白的部分補(bǔ)充完整：
（1）選取質(zhì)量較小的磚塊，將磚塊放在小車上，稱出小車和磚塊的總質(zhì)量m1，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)小車，記下當(dāng)拉力為F1時(shí)，2s后離小車起點(diǎn)的距離S1；
（2）保持小車質(zhì)量不變，記下當(dāng)拉力為F2時(shí)，2s后小車離起點(diǎn)的距離S2；
（3）把小車上的磚塊換成質(zhì)量較大的，并稱出它們的總質(zhì)量m2，再次用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)小車，記下當(dāng)拉力為F1時(shí)，2s后離小車起點(diǎn)距離S3；
（4）在（3）的基礎(chǔ)上，僅將拉力F1改為F2，測出2s后小車離起點(diǎn)距離S4，
①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該比價(jià)1、4兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)時(shí)拉力代替牽引力，測出啟動(dòng)后2s內(nèi)前進(jìn)的距離，是為了比較啟動(dòng)的快慢；
②請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估，指出實(shí)驗(yàn)中存在的困難：難以保證勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．
（1）圖1電阻箱的讀數(shù)：7086Ω．
（2）圖2滑動(dòng)變阻器接入電路的正確方法是：同時(shí)接入一上一下兩個(gè)接線柱．
（3）圖3向下壓活塞，棉花會(huì)燃燒，此實(shí)驗(yàn)說明做功可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．銅的比熱是390J/（kg•℃），甲、乙兩個(gè)實(shí)心銅球，甲球的質(zhì)量為乙球的一半，則甲乙兩球的比熱之比是1：1；若甲乙兩球升高相同溫度，它們吸收熱量之比是1：2；若甲乙兩球吸收相同的熱量，則它們升高的溫度之比是2：1．

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