小明用天平和量筒測某礦石的密度:
(1)把天平放在水平臺上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時應向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)天平平衡后,測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針又如圖甲所示,這時應該________;
當天平重新平衡時,質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則礦石質(zhì)量是________ g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時液面如圖丙所示,則礦石的密度是________ g/cm3 .
(4)小紅用托盤天平測量物塊的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,指出她操作中的一個錯誤:________.
(5)下面是小方和小王設計的“測食用油密”的實驗方案,請回答以下問題:
(A)小方的方案:用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 , 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 , 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1 . 測得的食用油密度的表達式是:ρ油=________.
(B)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 , 然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 , 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 . 測得的食用油密度的表達式是:ρ油′=________.
(C)按________(選填“小方”或“小王”)的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值________ (選填“偏大”或“偏小”).
科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 2.5 水循環(huán) 同步檢測題 題型:單選題
某研究性學習課題小組在教師的指導下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖的圖象,當水的溫度從2℃上升至8℃的過程中水的密度
A. 先變小后變大 B. 保持不變 C. 一直變大 D. 先變大后變小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 5.4認識物質(zhì)的一些物理屬性 同步測試卷 題型:單選題
下列情況中,質(zhì)量會發(fā)生變化的是
A. 鐵塊軋成小鐵片 B. 鐵塊熔化成鐵水 C. 把鐵塊銼成圓柱體 D. 把鐵塊帶到月球上去
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 5.5點擊新材料 同步測試 題型:單選題
LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.小梅同學在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路,如所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷不符合上述事實的是
A. LED燈具有單向?qū)щ娦? B. LED燈帶主要將電能轉(zhuǎn)化為光能
C. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 5.5點擊新材料 同步測試 題型:單選題
如圖的電子體溫計通過流過半導體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫.這利用了半導體( )
A良好的導電特性 B良好的絕緣特性
C電阻隨溫度變化而變化的特性 D電阻隨光照變化而變化的特性
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 5.2探究物質(zhì)的密度 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,用天平測量空瓶質(zhì)量后,再將它裝滿醬油,由圖乙可知,裝滿醬油的瓶子的總質(zhì)量為________ g,空瓶容積為30cm3, 醬油密度為________ g/m3 .
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 5.2探究物質(zhì)的密度 同步測試卷 題型:單選題
電影中常有房間倒塌將演員壓在房下的特技鏡頭,這些道具是用
A. 密度比實物大的材料制成 B. 道具做的比實物小些
C. 密度與實物相似的材料制成 D. 密度比實物小的材料制成
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版八年級上冊物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測試 題型:單選題
將托盤天平放到水平臺上,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,下面的調(diào)整方法正確的是
A. 將底座左端墊高 B. 向右移動游碼 C. 將平衡螺母向左邊旋轉(zhuǎn) D. 將平衡螺母向右邊旋轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十二章 第2節(jié) 內(nèi)能 熱傳遞 同步檢測題 題型:單選題
下列實例中,通過熱傳遞的方式使物體內(nèi)能改變的是
A. 向飲料中加冰塊,飲料溫度降低 B. 行駛中的汽車輪胎會發(fā)熱
C. 古代,人類利用鉆木取火 D. 水沸騰時水蒸氣把壺蓋頂起
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