如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形．其中聲音音調(diào)相同的是 圖和 圖，響度相同的是 圖和 圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3探究平面鏡成像特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型：作圖題

作圖題     

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像A?B?.

（2）“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”。在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測(cè)試 題型：多選題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab＝3 V、Ubc＝3 V、Uac＝6 V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

A. 整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 對(duì)換L1和L2的位置，再測(cè)出一組電壓值

C. 改變電源電壓，再測(cè)出幾組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說(shuō)明（　�。�

A. 發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

B. 超聲波具有能量

C. 聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大

D. 聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 同步測(cè)試 題型：單選題

（2分）（2012•鄂州模擬）在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C. 將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步測(cè)試 題型：單選題

在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是（ ）

A. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度大

B. 老師發(fā)出的聲音音色不好

C. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小

D. 老師發(fā)出的聲音音調(diào)低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的

A. 音調(diào) B. 振幅 C. 音色 D. 響度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測(cè)試卷 題型：單選題

于佳同學(xué)將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2較亮，燈L1很暗．下列說(shuō)法正確的是

A. 通過(guò)L2的電流比L1大 B. L1開(kāi)路 C. 通過(guò)兩燈的電流一樣大 D. 無(wú)法比較通過(guò)兩燈的電流大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4嘗試科學(xué)探究 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)噐的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及材料有關(guān)．于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下自己的猜測(cè)是否正確．于是在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)，表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件

如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中________的琴弦；要探究音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦；要探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦（只填寫(xiě)字母代號(hào)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案