6．英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生色散證明了太陽光是復(fù)色光；在太陽光色散光帶外側(cè)存在不可見光，要想探測紫外線，可將熒光物質(zhì)放在B（A/B）的外側(cè)，寫出紅外線的一個應(yīng)用遙控器．

分析 （1）此題是光的色散實驗，在此實驗中，要弄清楚白光被分成的七種色光的內(nèi)外順序，以及紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光的特點．
（2）遙控器、紅外線體溫計等都是利用紅外線工作的；

解答 解：陽光經(jīng)過三棱鏡的折射后，被分散成：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象，且光屏上A為紅光，B為紫光；
紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光，在紫光的外側(cè)，故要想探測紫外線，可將熒光物質(zhì)放在B的外側(cè)；
控器、紅外線體溫計等都是利用紅外線工作的．
故答案為：色散；B；遙控器．

點評 熟記光的色散實驗中，陽光被分成的七種色光的順序，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．體積為30cm3的銅球，質(zhì)量為89g，求：
（1）此球含銅的體積是多少？
（2）此球是空心的還是實心的？若是空心的，則空心部分的體積是多大？
（3）若空心部分裝滿鋁，這個球中鋁的質(zhì)量是多大？
（4）注滿鋁后球體的總質(zhì)量是多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3、ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小紅同學(xué)設(shè)計了一個測金屬塊密度的實驗方案：
（1）稱量前將托盤天平放在水平桌面上，游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)向右調(diào)平衡螺母（選填“向左調(diào)平衡螺母”、“向右調(diào)平衡螺母”、“向右盤加砝碼”或“向右移游碼”）直至橫梁水平．
（2）正確使用天平測量金屬塊的質(zhì)量，砝碼、游碼的位置如圖甲，金屬塊的質(zhì)量為78.2g．
（3）將金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，量筒內(nèi)的水面如圖乙，其示數(shù)是40mL．
（4）這種金屬塊的密度ρ=3.91×103kg/m3．
（5）小紅同學(xué)愛動腦筋，她又設(shè)計了一種特殊的測量方法，不用天平、量筒，只用一個彈簧測力計、細(xì)線、燒杯和水，也測出了金屬塊的密度．
a．如圖丙，金屬塊靜止時，記下彈簧測力計示數(shù)F1．
b．如圖丁，將金屬塊浸沒水中，記下彈簧測力計示數(shù)F2．
則金屬塊收到的浮力F=F1-F2，金屬塊的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}-{F}_{2}}×{ρ}_{水}$[水的密度為（ρ水，用F1、F2、ρ水寫出F和ρ的表達(dá)式）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是某小球從靜止出發(fā)沿直線運動過程的頻閃照片，O點是小球的出發(fā)點，A、B、C、D、E、F（其中E點、F點圖中未標(biāo)出）是相機(jī)每隔0.1s曝光一次拍攝小球的位置照片）．
（1）分析閃光照片，容易得出小球從O點出發(fā)的路程與運動時間的相應(yīng)數(shù)據(jù)（可以不估讀），請完成表格中未填寫的數(shù)據(jù)．）

O點A點B點C點D點E點F點
時間/s00.10.20.30.40.5
路程/cm01.004.009.0016.00
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，該小球從靜止出發(fā)后的路程與時間的平方成正比；若照片上位置與實際位置間距比例是1：10，則小球從D點至E點的平均速度是9m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小海的遙控飛機(jī)上有一個電動機(jī)，在3.0V電壓下工作時的電流為1.0A，若電動機(jī)線圈的內(nèi)阻為0.5Ω，則電動機(jī)的效率是83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．
（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實驗中的作用是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了漫（填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著從OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：反射光路是可逆的．
（4）實驗用量角器量出兩條光線和法線的夾角，得出的結(jié)論是反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，是手電筒的構(gòu)造示意圖，電源為兩節(jié)新的干電池，其中干電池工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，燈泡工作時電壓為3V，尾部的彈簧利用了金屬彈簧的彈性和導(dǎo)電性物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．張先生駕車從莆田到福州旅游，汽車以80km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)江口，再以90km/h的平均速度行駛1h到達(dá)福州．請求：
（1）莆田到江口，汽車行駛的路程是多少km？
（2）莆田到福州，汽車行駛的路程是多少km？
（3）莆田到福州，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．

（1）連接電路時，圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動變阻器的B（選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于A端．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是B（只填序號）
A．滑動變阻器斷路    B．R短路    C．R斷路
（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表指針位置如圖乙所示，其讀數(shù)為1.5 V；并記下此時的電流表讀數(shù)．
（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為1.9V．則小明接下來的具體操作為向左（A端）移動滑片，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出此時電流表的示數(shù)，并記下此時的電流表讀數(shù)．（要明確說明滑片P的滑動方向）

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