【題目】下列關(guān)于重力的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 向上拋出的籃球，在上升過(guò)程中沒(méi)有受到重力的作用

B. 汽車在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的

C. 拋出去的物體總要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故

D. 物體的重心一定在物體上

【答案】C

【解析】解答：A. 向上拋出的籃球，在上升過(guò)程中仍受到重力的作用，故A錯(cuò)誤；B. 汽車在坡路上下行，重力的方向總是豎直向下的，而不是垂直于坡面，故B錯(cuò)誤；C. 因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，因此拋出去的物體總要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故，故C正確；D. 物體的重心不一定在物體上，比如：籃球、足球等，故D錯(cuò)誤。

故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的嘀嗒聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的________，生活中的________與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)（單位：N）等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件，在探究實(shí)驗(yàn)中

（1）在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出 ；

（2）接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A，B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉（選填“左”或“右”）；

（3）如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為 ，鉤碼總質(zhì)量為 kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近懸掛著的泡沫小球，發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引，則泡沫小球_____帶電（填一定或不一定）；若泡沫小球被排斥，則泡沫小球一定帶_____電荷（填正或負(fù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1 kg的鋁鍋內(nèi)裝有3 kg的水。〔C鋁=0．88×103 J/（kg·℃）、C水=4．2×103 J/（kg·℃）〕

求：（1）它們共吸收6．74×105 J的熱量，升高的溫度。

（2）3 kg的水吸收的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面內(nèi)容是某同學(xué)填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)閱讀該實(shí)驗(yàn)報(bào)告，然后回答問(wèn)題。

關(guān)于“測(cè)100 m短跑平均速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(節(jié)選：步驟和方法)：

a．在操場(chǎng)上測(cè)出100 m的路程；

b．選出兩個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在40 m、100 m處；

c．選一名同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)發(fā)令．發(fā)令員大聲喊：“預(yù)備——跑”，同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開(kāi)始；

d．一名同學(xué)跑完全程，計(jì)時(shí)員分別記下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)自己所站位置時(shí)的時(shí)間(見(jiàn)下表)。

①跑步同學(xué)在后60 m的平均速度是___________m/s。

②計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見(jiàn)發(fā)令員的旗語(yǔ)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是在聽(tīng)見(jiàn)“跑”聲后才計(jì)時(shí)，這是因?yàn)?/span>___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體在靜止時(shí)不容易推動(dòng)，所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大

B. 物體高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來(lái)，所以物體速度越大，慣性越大

C. 當(dāng)物體沒(méi)有受到力作用時(shí)，能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體不受力時(shí)才有慣性

D. 慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 溫度高的物體具有的內(nèi)能多

B. 玻璃杯中的水凝固成冰后，其內(nèi)能變?yōu)榱?/span>

C. 一個(gè)物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加

D. 一個(gè)物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A．可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；

B．可能與物體的密度有關(guān)；

C．可能與物體的體積有關(guān)；

D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

E．可能與物體的重力有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

⑴分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想___是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想___是錯(cuò)誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；

⑵分析比較實(shí)驗(yàn)___與___，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的；

⑶分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關(guān)；

⑷在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了_____（選填字母序號(hào)）．

A．尋找普遍規(guī)律 B．取平均值減小誤差．

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