【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說法不正確的是（　�。�

A. 一個物體的質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性

B. 同一鐵塊做成鐵錘時質(zhì)量變大，做成鐵管質(zhì)量變小

C. 質(zhì)量為5.0×107毫克的物體，與一個中學(xué)生的質(zhì)量相近

D. lt棉花的質(zhì)量與lt鐵塊的質(zhì)量一樣多

【答案】B

【解析】

質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少，是物體的屬性，和物體的形狀、溫度、空間位置等無關(guān)，B符合題意，ACD不符合題意。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用導(dǎo)電性能比金屬差，比非金屬強(qiáng)的_____材料可制成二極管和三極管等電子元件；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度非常低時電阻變成了_____，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象；在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面，使用超導(dǎo)材料可以減少_____ 損失。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水銀溫度計是根據(jù)水銀_____的規(guī)律制成的，“B超”診斷病情是利用了聲可以傳遞_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小李用棉線連接兩個塑料杯制成一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話，這表明_____；

（2）如果他們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時，發(fā)現(xiàn)聽到對方的聲音大了一些，這一現(xiàn)象表明_____；

（3）當(dāng)他們正在用“土電話”通話時，另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分，此時他們都聽不到對方的聲音，這是由于_____；

（4）用“土電話”通話，如果棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，通話對方_____（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示螺線管懸掛在條形磁鐵的旁邊，螺線管通電后向左偏移，請標(biāo)出通電螺線管N、S極和電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為提高全體市民的防空安全意識，來賓市每年都要進(jìn)行防空警報演練。警報聲之所以可以傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗模ā　。?/span>

A. 響度大

B. 音調(diào)高

C. 音色美

D. 頻率大

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖甲所示。

(1) 從圖像中可以看出鹽水的凝固過程用了 分鐘。

(2) 從圖像中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將 。(選填“變大”“變小”或“不變”)

(3) 鹽水的凝固點(diǎn)為 ℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變 了(填“高”或“低”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽水凝固時間較長，在不改變原來實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法： ．

(5) 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會 (選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月，某客輪在前往目的地的途中突然急轉(zhuǎn)，裝載的貨物發(fā)生偏移，導(dǎo)致客輪側(cè)翻．客輪急轉(zhuǎn)時裝載的貨物發(fā)生偏移的主要原因是

A. 貨物的重力變小

B. 貨物具有慣性

C. 貨物受到的摩擦力消失

D. 貨物受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年9月臺風(fēng)山竹登陸我國，我國部分地區(qū)受到影 響，這些地區(qū)的狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，從力的角度分析，小樹在力的作用下發(fā)生了__________，這個力的施力物體是_____________。

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