【題目】利用導(dǎo)電性能比金屬差，比非金屬強(qiáng)的_____材料可制成二極管和三極管等電子元件；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度非常低時電阻變成了_____，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象；在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面，使用超導(dǎo)材料可以減少_____ 損失。

【答案】半導(dǎo)體；零；電能（能量、熱能）。

【解析】

利用導(dǎo)電性能比金屬差，比非金屬強(qiáng)的半導(dǎo)體材料可制成二極管和三極管等電子元件：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度非常低時電阻變成了零，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象；在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面，使用超導(dǎo)材料可以減少電能損失。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直向上拋出的物體，在空中向上運(yùn)動一段時間才落下來，這時因為

A. 物體具有慣性，同時受到重力的作用 B. 物體的慣性大于它受到的阻力

C. 物體向上的慣性大于向下的阻力 D. 物體受到一個向上的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲會發(fā)熱；操場上被太陽照射的單杠，溫度會升高。前者是通過的_____方式改變內(nèi)能，后者是通過_____的方式改變內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中為了加快蒸發(fā)的是

A. 喝剩的白酒蓋上瓶蓋

B. 將衣服晾在向陽、通風(fēng)處

C. 用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱

D. 植樹時剪除大量枝葉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘進(jìn)行“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”

（1）請你根據(jù)圖示完成下表________

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程______（填是或不是）做勻速直線運(yùn)動

（3）該實驗所用的測量工具是刻度尺和__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季，在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來，洗澡結(jié)束一段時間后，鏡子又變得清晰。鏡子先變模糊后又變得清晰的這個過程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是_____________（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說法不正確的是（　�。�

A. 一個物體的質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性

B. 同一鐵塊做成鐵錘時質(zhì)量變大，做成鐵管質(zhì)量變小

C. 質(zhì)量為5.0×107毫克的物體，與一個中學(xué)生的質(zhì)量相近

D. lt棉花的質(zhì)量與lt鐵塊的質(zhì)量一樣多

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同步練習(xí)冊答案