【題目】對(duì)于速度公式v＝的理解，下列說法正確的是

A. 速度越大，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)

B. 速度越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短

C. 速度越大，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長(zhǎng)

D. 速度越大，通過相同路程所用的時(shí)間越長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

①物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度；速度是比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；由v=可知，速度的大小是由路程和時(shí)間的比值決定的．②物體通過路程與速度和時(shí)間成正比；物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與路程成正比，與速度成反比．

由v=可知，速度的大小是由路程和時(shí)間的比值決定，速度越大也就是路程和時(shí)間的比值越大；

A. 速度越大，但不知道時(shí)間大小，運(yùn)動(dòng)路程不一定越長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；

B. 速度越大，但不知道路程大小，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不一定越短，故B錯(cuò)誤；

C. 速度越大，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長(zhǎng)，故C正確；

D. 速度越大，通過相同路程所用的時(shí)間越短，不是越長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤。

故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重100N，物體B重40N，若不計(jì)滑輪重及繩及滑輪間的摩擦，當(dāng)B以的速度勻速下降時(shí)，A受到摩擦力是______ N，速度是______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)遼寧號(hào)航母艦載機(jī)殲15已試飛成功，速度可達(dá)聲速的2.35倍.

（1）飛行時(shí)，以________為參照物，飛行員是靜止的；

（2）機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，是利用流體流速越快，壓強(qiáng)越________的原理，使飛機(jī)產(chǎn)生向上的升力.

（3）殲20飛機(jī)具有一定的隱身功能，能夠躲避雷達(dá)的“眼神”，這主要是由于飛機(jī)的機(jī)身對(duì)電磁波有較強(qiáng)的_______吸收/反射）作用.

（4）飛機(jī)上的著地輪一般都裝有如圖的搭地線，這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險(xiǎn)，有些飛機(jī)不裝搭地線，而采用特殊的橡膠輪胎，這種橡膠一定是_____（導(dǎo)體/絕緣體）.

（5）一架質(zhì)量為20t的殲15艦載機(jī)從航母滑躍起飛后，航母所受的浮力變化了________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它是利用液體_______的性質(zhì)制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)更精確.但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示， a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿____方向觀察（填“A”、“B”或“C”）.流感期間的一天清晨，某同學(xué)測(cè)量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_____℃，由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測(cè)量小軍的體溫，結(jié)果如下圖丙所示，則測(cè)量的結(jié)果_____（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，提出新的猜想，為此同學(xué)們利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.

（1）①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，用刻度尺測(cè)得探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”，小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.

實(shí)驗(yàn)步驟：

①微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測(cè)出探頭到水面的距離H和______，讀出壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h1，記錄數(shù)據(jù).

②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使得探頭到水面的距離為______，壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h2＝h1，重復(fù)上一步的步驟，記錄數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)______，由此可以驗(yàn)證上述觀點(diǎn)______（選填“合理”或“不合理”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如下圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

（1）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，_____，壓力的作用效果越明顯.

（2）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較________ 兩圖的實(shí)驗(yàn).

（3）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選如下圖中的______。

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一條形磁鐵，且與螺線管B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F0，則（ ）

A. 在螺線管中插入銅棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大

B. 在螺線管中插入鐵棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小

C. 只改變電流的方向，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大

D. 只減小線圈的匝數(shù)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

（1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)______（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭.

（2）器材處于如圖所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與______（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同.

（3）將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處，移動(dòng)光屏，光屏上出現(xiàn)的清晰像是倒立的、______的實(shí)像.

（4）將蠟燭再向左移動(dòng)10cm，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向______移動(dòng).在光屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，小明取下自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近凸透鏡處，光屏上的像變模糊了，為了使光屏上出現(xiàn)清晰的像，可將光屏______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 凸透鏡，也可以將蠟燭______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 凸透鏡.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的_____程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做_____。

(2)分析_____兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制_____不變。

(4)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：_____來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：_____來增加壓力作用的效果。

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同步練習(xí)冊(cè)答案