【題目】如圖所示,在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為12Ω,電源電壓為6V。
(1)用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路補(bǔ)充完整。
(_______)
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于_____(選填“A”或“B”)端。閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,電壓表和電流表都有示數(shù),但示數(shù)較小,接下來(lái)的操作是_____;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W.在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程中,小燈泡突然熄滅,電流表示數(shù)變?yōu)?,電壓表示數(shù)接近6V,你認(rèn)為故障可能是_____。
(4)完成測(cè)量后,同學(xué)們又找來(lái)幾個(gè)不同阻值的定值電阻替換小燈泡,探究電流與電阻的關(guān)系。當(dāng)電阻為10Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A:換用20Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù)。多次換用阻值不同的電阻,進(jìn)行正確操作后即可得出結(jié)論。
【答案】 B 將變阻器滑片向左移動(dòng),觀察燈的發(fā)光情況 1.216 燈泡斷路 B 2
【解析】
(1)根據(jù)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為12Ω,由歐姆定律求出燈的電流確定電流表選用小量程,與燈串聯(lián),變阻器按一上一下接入電路中;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于阻值最大處;
(3)根據(jù)電流表選用小量程確定分度值讀數(shù),根據(jù)求小燈泡的額定功率;燈在額定電壓下正常發(fā)光,根據(jù)圖中電壓表小量程讀數(shù),比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(4)由歐姆定律,求電壓表的示數(shù);比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向。
(1)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為12Ω,由歐姆定律,燈的額定電流約為:,故電流表選用小量程與燈串聯(lián),變阻器按一上一下接入電路中,如下圖所示:
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于阻值最大處的B端。閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電流表都有示數(shù),電流電路為通路,燈泡不亮則電路電流過(guò)小,說(shuō)明電阻過(guò)大,接下來(lái)的操作是:將變阻器滑片向左移動(dòng),觀察燈的發(fā)光情況;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流大小為0.32A,則小燈泡的額定功率為;經(jīng)分析,在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程中,小燈泡突然熄滅,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0,電壓表示數(shù)接近6V,故障可能是燈泡斷路;
(4)當(dāng)電阻為10Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,由歐姆定律可知電壓表的示數(shù):;根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻R由10Ω改接成20Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防范灰太狼的入侵,聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報(bào)警系統(tǒng),要求:用細(xì)導(dǎo)線ab將羊村圍住,合上開(kāi)關(guān),值班室的燈亮而鈴不響;當(dāng)灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進(jìn)入羊村時(shí),電鈴就會(huì)響起來(lái).下列電路圖中符合要求的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,指針位置如圖乙所示,則電壓表V1和V2的示數(shù)關(guān)系是U1_____U2(選填“<”、“=”或“>”);電阻R1與R2的阻值之比為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,2018年4月2日8時(shí)15分左右,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)入大氣層,絕大部分器件在進(jìn)入大氣層過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀,剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域。天宮一號(hào)飛行器在這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加
B. 機(jī)械能保持不變
C. 內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的
D. 減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為240 N的泥桶,動(dòng)滑輪重為30 N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10 s內(nèi)將繩子勻速向上拉9 m,則泥桶上升______m,手拉繩子的力為______N,拉力的功率為______W,滑輪組的機(jī)械效率為______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系.
(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小,木塊的作用是為了比較鋼球 的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床比賽,運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床向上運(yùn)動(dòng)到 一定高度又落到蹦床上.不計(jì)空氣阻力,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在上升過(guò)程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員一定不做功
B.在最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的速度為零,所受合力為零
C.在下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能減小
D.在下落剛接觸蹦床前的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員所受的重力做功越來(lái)越快
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天我們經(jīng)常使用電風(fēng)扇,電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與什么因素有關(guān)?對(duì)此小明提了兩個(gè)猜想,并利用玩具電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行探究。
猜想一:電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
為證實(shí)上述猜思小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置:將紙板B固定在支架上,紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處,紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O自由擺動(dòng),將電風(fēng)扇放在左側(cè)正對(duì)紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(shí)(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離,θ是紙板A問(wèn)右擺動(dòng)穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾角,θ越大,說(shuō)用電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)。
(1)探究猜想一:保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動(dòng)電風(fēng)扇,使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm,在紙板B上分別標(biāo)下紙板A穩(wěn)定時(shí)輕軒的位置a、b、c、d,如圖乙所示,可知猜想一是_____(選“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(2)探究猜想二:小明同學(xué)將一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),在探究過(guò)程中,還要保持_____不變。
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度還可能與_____有關(guān)。(寫(xiě)出一個(gè)合理的答案)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com