【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是( )
A.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了
B.物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的
C.1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小
D.將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了

【答案】B
【解析】水結(jié)成冰后，狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；
物理課本在北京和上海只是位置不同，質(zhì)量不變，選項(xiàng)B正確；
1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量相等，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；
把鐵塊壓成鐵餅，形狀發(fā)生變化，質(zhì)量不變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
故選B。
【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。

(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請指出是___________；

(2)操作無誤后，當(dāng)水溫上升到88 ℃時(shí)，開始記時(shí)測量并記錄，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為_________℃；

(3)如圖丙中，A、B是水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情況，其中水沸騰時(shí)的情景為_____；(選填“A”或“B”)

(4)在評估交流時(shí)，有同學(xué)提出從開始加熱到沸騰所用時(shí)間過長，請你說出一種節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉是一個(gè)科學(xué)迷，在課余時(shí)間他利用一個(gè)規(guī)格為“2.2 V　0.01 A”的發(fā)光二極管設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。晚間關(guān)閉照明燈L后，利用二極管D發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置。S為單刀雙擲開關(guān)、R為限流電阻。

(1)關(guān)閉照明燈后，為使二極管D正常工作，限流電阻R的阻值為多少歐______？此時(shí)，電路消耗的總功率為多少瓦______？

(2)從安全用電考慮，該電路存在安全隱患，應(yīng)將單刀雙擲開關(guān)S接在照明燈L與________間。

(3)不管照明燈關(guān)閉還是打開，該電路都要消粍電能。為節(jié)約電能，可以再接入一個(gè)光控開關(guān)(光照弱時(shí)自動(dòng)閉合，光照強(qiáng)時(shí)自動(dòng)斷開)，你認(rèn)為應(yīng)將光控開關(guān)接在圖乙中a、b、c三處的________處。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

(1)要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接正確________。

(2)改正電路后，閉合開關(guān)。如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為_______V，若電源電壓為3 V，則燈L1兩端的電壓是________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量物質(zhì)的密度，選擇的樣品應(yīng)該滿足下列條件( )
A.體積為1m3 ， 既不能大，也不能小
B.外行必須規(guī)則
C.必須由同種物質(zhì)做成
D.只能是液體物質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該( )
A.將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡
B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

下列物體中，質(zhì)量為200000mg的物體可能是( )


A.一只老母雞
B.一只螞蟻
C.一個(gè)雞蛋
D.一個(gè)梨子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)．

同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想．

（1）請將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整．選取__和__相同、__不同的導(dǎo)體，分別將其接入如圖電路中．通過比較電路中__的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大小．

（2）驗(yàn)證猜想三時(shí)，若需對比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體__（填寫導(dǎo)體代號來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們常見的礦泉水瓶：

（1）小明手握一瓶重為6N的礦泉水，礦泉水瓶豎直靜止在空中，手的握力為15N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N；若使手的握力增大到30 N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N.
（2）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是為了在打開瓶蓋的過程中（填“增大”或“減小”）手與瓶蓋的摩擦力.

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