【題目】如圖所示的溫度計(jì)叫_____；它測量溫度的原理是液體具有_____的性質(zhì)；它的示數(shù)是_____℃；使用時(shí)，它_____（選填“可以”或“不可以”）離開待測物體再讀數(shù)。

【答案】體溫計(jì) 熱脹冷縮 37.2 可以

【解析】

（1）體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮工作的；

（2）體溫計(jì)的分度值是0.1℃，根據(jù)分度值和液面位置可以讀出溫度值，由于體溫計(jì)液泡上方有縮口，所以可以離開被測物體讀數(shù)。

（1）如圖所示的溫度計(jì)叫體溫計(jì)；體溫計(jì)是利用水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；體溫計(jì)的1℃之間有10個(gè)小格得出，每個(gè)小格為0.1℃，圖中體溫計(jì)的示數(shù)為37.2℃；

（2）由于體溫計(jì)液泡上方有縮口，所以可以離開被測物體讀數(shù)。

故答案為：體溫計(jì)；熱脹冷縮；37.2；可以。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿同一平直路面向同一方向運(yùn)動的A、B兩車運(yùn)動的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，問：

（1）A、B兩車從開始運(yùn)動到5s內(nèi)分別做什么運(yùn)動？

（2）A車運(yùn)動的速度是多少？

（3）當(dāng)t=4s時(shí)，A、B兩車相距多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 在7～20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動

B. 在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度相同

D. 經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試物理試題）小聰采用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，將一塊薄玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃薄玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1) 取兩段完全相同的蠟燭A和B目的是為了探究________。小聰將蠟燭A逐漸向薄玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像的大小將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(2)當(dāng)薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小聰移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上_____ (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.因此得出平面鏡所成是_________。

(3)若蠟燭A離薄玻璃板5cm，小聰以5cm/s的速度沿AB連線勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距______ cm才能與A的像完全重合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小明一家駕車外出旅游。一路上，所學(xué)的運(yùn)動學(xué)知識幫助他解決了不少實(shí)際問題。

（1）經(jīng)過如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

18的含義：______；

40的含義：______。

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則車速應(yīng)為多少________？

（3）當(dāng)汽車行至某高速公路人口處時(shí)。小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會違規(guī)。請你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間 ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李響和小明探究海波熔化時(shí)的變化規(guī)律如圖所示，請你根據(jù)圖中信息完成下列問題。

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計(jì)時(shí)器，還需要的測量儀器是_____；

（2）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____（填“從上到下”或“從下到上”）的順序安裝。

（3）該實(shí)驗(yàn)中使用“水浴法”對海波進(jìn)行加熱，其主要目的是能讓海波受熱更_____（選填“緩慢”或“均勻”）。

（4）由圖可知海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是_____℃。

（5）圖中海波熔化過程共經(jīng)歷_____min，熔化過程中不斷吸收熱量，而溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”），從第4min到第6min，海波處于_____狀態(tài)。

（6）最后小明還想探究冰是否是晶體。他把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），他采用這樣的裝置探究冰的熔化特點(diǎn)_____（選填“可行”、或“不行”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，移動變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視____________（選填序號）；A．變阻器滑片 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù)

（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；

（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是_______________（選填序號）；

A．10Ω 0.5 A B．20Ω1A C．50Ω 2A

（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是_____________________；

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見， 的比熱容較大．

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