【題目】如圖所示，是電和磁知識中的兩個重要實驗裝置，甲是研究在磁場中轉(zhuǎn)動的線圈產(chǎn)生電流的情況，這種現(xiàn)象是________現(xiàn)象；乙是研究通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象，________機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的，其中________的作用是每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，自動改變線圈中電流的方向．

【答案】電磁感應(yīng) 電動 換向器

【解析】

電動機(jī)的原理：磁場對通電導(dǎo)線有力的作用；發(fā)電機(jī)的原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

甲圖是發(fā)電機(jī)的原理圖，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動切割磁感線時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

乙圖是電動機(jī)的原理圖，通電線圈在磁場中會受力轉(zhuǎn)動；換向器的作用是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，自動改變線圈中電流的方向，使線圈受力發(fā)生變化，從而使電動機(jī)持續(xù)的轉(zhuǎn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)。將一根導(dǎo)線分別并接在 bc、cd 和 de 兩點 時，電流表均無示數(shù)；將導(dǎo)線并接在 ab 兩點時，電流表有示數(shù)。由此可知電路故障可 能是

A. 開關(guān)斷路 B. R1 電阻斷路 C. 電流表短路 D. R2 電阻斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在想測出一個實心小木球的密度，由于小木球放在水中會漂浮在水面上，無法像測量石塊一樣測出它的體積。為此我們設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）把適量的水倒進(jìn)量筒中，如圖a所示，記錄此時水的體積為V1；

（2）把小鐵塊單獨放入水中，靜止時如圖b所示，記錄此時量筒中水面的示數(shù)為V2；

（3）用細(xì)線將小木球系在小鐵塊上，放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒中水面的示數(shù)為V3；

（4）從水中取出小木球，用天平測量質(zhì)量，天平平衡時如圖d所示，記錄小木球質(zhì)量為_______g；

（5）利用密度公式計算出結(jié)果。

實驗中使用天平測出小木球的質(zhì)量m=___________g，小木球的體積V=_____cm3，計算出小木球的密度ρ木=_____kg/m3。此測量值比小木球密度的真實值要_____(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款油電混合動力小汽車，具有省油、能量利用率高等特點，其相關(guān)信息如表。在某次水平道路測試中，該車以中速勻速行駛170km，共消耗汽油10L．測試過程中，內(nèi)燃機(jī)既向車輪提供能量，又向蓄電池充電，同時蓄電池又將部分能量通過電動機(jī)向車輪輸送，此時，內(nèi)燃機(jī)和電動機(jī)共同驅(qū)動車輛前進(jìn)。

（1）向蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）在水平道路中速勻速行駛過程中，若平均阻力為1000N，牽引力做的功是多少_____？

（3）在水平道路中速勻速行駛過程中，若該車的效率為53%，此過程最終使蓄電池電能增加了多少能量____？（忽略蓄電池和電動機(jī)的熱損失，ρ汽油＝0.7×103kg/m3，q汽油＝4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥

B．乙實驗說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

C．丙實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流

D．丁實驗說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個 （填“亮點”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10 cm，確定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）．

（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰的 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．

（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的 （填“虛像”或“實像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌新型汽車，以20 m/s的速度在平直路面上勻速行駛，每行駛100 km消耗的汽油為8 L。已知汽油的密度為ρ=0.71×103kg/m3.。求：

（1）該汽車勻速行駛100 km所用的時間是多少？

（2）8 L汽油的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新家新買了一輛小汽車．2018年國慶節(jié)他帶著家人前往珠海度假，在出發(fā)前到加油站加了20L的汽油，在一段平直的高速公路上，以25m/s的速度勻速行駛，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為1000N，汽油的密度為0.73×103kg/m3，汽油的熱值為4.6×107J/kg．

（1）所加的汽油質(zhì)量為多少千克？

（2）小汽車以25m/s的速度勻速行駛時，牽引力的功率是多少？

（3）若這次旅游全程往返200km，所加的汽油也剛好用完（假設(shè)汽油能完全燃饒），求這輛小汽車發(fā)動機(jī)的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，小軍設(shè)計了如圖所示的實驗。光滑斜軌道與水平直軌道平滑連接，使質(zhì)量為m和2m的小球分別從同一光滑斜軌道上高度不同的A、B處（hA >hB）由靜止釋放，小球運動到斜軌道底端時分別獲得了不同的速度（vA >vB）。小球進(jìn)入水平直軌道時分別撞擊到放在水平直軌道上的同一紙盒，并和紙盒一起在水平面上運動了一段距離后靜止，分別測出小球與紙盒一起運動的最大距離，便可判斷出小球撞擊紙盒時的動能大小。

（1）利用圖甲、丙所示情景可以探究的問題是：物體的動能大小與物體的_______是否有關(guān)。

（2）小軍分析比較乙、丙所示的情景，得到結(jié)論：物體的動能大小與物體的運動速度有關(guān)。小陽認(rèn)為僅根據(jù)乙、丙兩次實驗不能得出物體的動能大小與物體的運動速度是否有關(guān)的結(jié)論，原因是_____。

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