A. | 此實驗還可以探究動能與高度的關(guān)系 | |
B. | 球從高處滾下來時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
C. | 由實驗可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時,高度越高重力勢能越大 | |
D. | 球在水平面上向右運動時,水平面對小球的摩擦力方向向右 |
分析 (1)物體的動能和兩個因素有關(guān),一是物體質(zhì)量,二是物體運動的速度大。
(2)根據(jù)球的質(zhì)量、速度、所處高度的變化來分析其動能和重力勢能的變化
(3)重力勢能的大小與兩個因素有關(guān):一個是物體的質(zhì)量,另一個是物體距零勢能面的高度.需要依據(jù)控制變量法來分析.
(4)分析小球在水平方向的受力,確定小球受到摩擦力的方向,摩擦力應(yīng)該阻礙物體相對運動.
解答 解:A、要探究動能與高度的關(guān)系,需控制小球的質(zhì)量相同,改變小球下落的高度,題中提供的器材和過程可探究動能與高度,故A正確;
B、球從高處滑下的過程中,因為他所處的高度降低,所以他的重力勢能減小,轉(zhuǎn)化為動能,速度越來越快,故B正確.
C、由實驗可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時,高度越高重力勢能越大,故C正確;
D、小球在水平方向上做減速直線運動,摩擦力阻礙小球向右運動,所以摩擦力的方向向左,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查探究動能大小的影響因素、機械能的轉(zhuǎn)化、控制變量法和摩擦力方向的判斷,是一道綜合題,熟練掌握基礎(chǔ)知識便可解答.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪滑鞋帶有滾輪 | B. | 重型卡車安裝多個輪胎 | ||
C. | 水泥路面上劃出一道道的橫線 | D. | 行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:輕推氣球,快速滑行--說明利用氣墊可以減小摩擦 | |
B. | 乙圖:向后噴氣,氣球前進--是利用了平衡力的知識 | |
C. | 丙圖:對氣球充氣,小圓點距離增大--模擬宇宙膨脹現(xiàn)象 | |
D. | 丁圖:左球擠右球,兩球都變形了--說明力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 松木做成的球 | B. | 鐵做成的球 | ||
C. | 鋁做成的球 | D. | 它們的質(zhì)量一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小風扇是用來給太陽能電池板散熱的 | |
B. | 太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 小風扇是風力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能 | |
D. | 蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力和重力的合力為30N,方向豎直向上 | |
B. | 支持力和拉力的合力為100N,方向豎直向上 | |
C. | 重力和拉力的合力與支持力大小相等、方向相同 | |
D. | 物體受到外力的合力為30N,方向豎直向下 |
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