【題目】太陽(yáng)能是人類優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一，關(guān)于太陽(yáng)能的利用，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.圖甲中，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能
B.圖乙中，太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C.圖丙中，太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能
D.圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

【答案】A
【解析】解：A、綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故A正確；
B、太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)熱傳遞方式改變水的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；
C、太陽(yáng)能信號(hào)燈先將太陽(yáng)能先轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能，故C錯(cuò)誤；
D、太陽(yáng)能飛機(jī)是先將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤．
故選A．
從能的轉(zhuǎn)化方向、轉(zhuǎn)化形式分析解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮．

（1）按要求連接實(shí)物圖．
（2）畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．
（3）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于（填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于阻值（填“最大”或“最小”）處．
（4）若閉合開(kāi)關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時(shí)故障可能是；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法是；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓連接電路如圖甲所示，圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶B錯(cuò)的導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確．
（2）在方框內(nèi)畫(huà)出正確的電路圖．
（3）改正，閉合開(kāi)關(guān)．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明拿著凸透鏡在窗戶和墻壁之間移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)窗戶的像，墻壁、凸透鏡和窗戶的位置如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是( )。

A. 墻壁上出現(xiàn)的是正立、縮小的實(shí)像

B. 幻燈機(jī)是利用圖中所示的成像規(guī)律工作的

C. 向右移動(dòng)凸透鏡，在墻壁上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像

D. 用白紙擋住凸透鏡一半，不能看到窗戶完整的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，則它振動(dòng)的頻率是________ Hz，人類________聽(tīng)到這種聲音（選填“能”或“不能”）；地震是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，地震時(shí)產(chǎn)生的________（選填“超聲波”或“次聲波”）對(duì)人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命．它的破壞性大，并且它的頻率_____ 20Hz（選填“高于”、“等于”或“低于”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像(下圖所示)，為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是(　　)

A. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡 B. 將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

C. 將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離蠟燭 D. 將透鏡適當(dāng)靠近光屏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個(gè)電路，符合設(shè)想的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，移動(dòng)蠟燭到如圖中所示位置，此時(shí)燭焰在光屏上成了一個(gè)倒立、_____　的實(shí)像；如果想讓光屏上的像變大，應(yīng)該將蠟燭往______移（選填“左”或“右”），同時(shí)將光屏移動(dòng)到合適的位置。接著他在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠(yuǎn)視鏡片，光屏應(yīng)______透鏡（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），才能又在光屏上看到清晰的像。

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