6．用電壓表測燈泡正常發(fā)光時的電壓時，誤將電壓表與燈泡串聯(lián)，這樣引起的后果是（　�。�
A．燈泡可能燒壞B．燈泡不亮C．電壓表燒壞D．電壓表無讀數(shù)

分析 電壓表電阻很大，若將電壓表與燈泡串聯(lián)，整個電路就相當于斷路，電路中幾乎沒有電流，據(jù)此可對題中選項做出判斷．

解答 解：AB、當電壓表與燈泡串聯(lián)時，由于電壓表的電阻很大，接入電路中相當于斷路．所以，燈泡不亮，但不會被燒壞；故A錯誤，B正確．
CD、此時電壓表測的是電源電壓，故電壓表有示數(shù)，不會被燒壞，故CD錯誤．
故選B．

點評 本題考查了電壓表的使用，正確認識電壓表電阻很大，串聯(lián)在電路中相當于斷路是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一艘輪船從河里駛入海里，下列物理量中會發(fā)生變化的是（　�。�
A．船的重力B．船受到的浮力
C．船排開液體的重力D．船排開液體的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．汽車司機座位前，安裝著速度計，它可以指出汽車的行駛速度．如果速度計的指針如圖所示，汽車此時的速度是（　　）
A．62km/hB．70km/hC．65km/hD．75km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時：分：秒”），則
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的
（2）實驗為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答  SAB=40.0cm；      tBC=1s；vAB=0.2m/s；    vBC=0.5m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越大，是在做變速直線運動．
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A 點才開始計時，則會使所測AC段的平均越度vAC偏大．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小宇同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖所示．請你回答：
（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為92℃．
（2）圖乙中BC段表示冰的熔化過程，熔點為0℃
（3）小麗同學評估小宇同學所畫的圖象時指出：圖象中的EF段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的．請你幫小麗陳述其中的奧妙？運用圖示裝置實驗時，水沸騰后，生成的水蒸氣全部離開燒杯，不可能出現(xiàn)水蒸氣吸熱升溫的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱：下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
燒杯號液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（min）
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分析比較1、3（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分別分析比較1，2和3，4兩燒杯的實驗記錄，結合（1）中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與質(zhì)量和升高的溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小海豹的身上有一股氣味，在幾公里外北極熊就能聞到，這是一種擴散現(xiàn)象． 它表明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動．將一杯清水倒掉，無論怎樣倒，總有少量水殘留在杯壁上，是因為分子間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一輛長30m的大型平板車，在勻速通過70m長的大橋時，所用時間是10s，它以同樣的速度通過另一座橋，用了20s的時間，那么這座橋的長度是多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，根據(jù)電流的方向標出通電螺線管周圍小磁針的N、S極．
 

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