【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測量了鹽水的凝固點(diǎn)。

1小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點(diǎn)是 ℃。

2他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

鹽水濃度%

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣18

﹣04

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn) 。

3小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎? 選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”,你判斷的理由是 。

4你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”。

【答案】1﹣4 2先降低后升高3不準(zhǔn)確 沒有進(jìn)一步探究21%附近濃度的鹽水凝固點(diǎn)4適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

【解析】

試題分析:1分析圖象可知,小明所測鹽水在-4℃凝固,則該鹽水的凝固點(diǎn)是-4℃;2從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水的濃度一直在變大,而鹽水的凝固點(diǎn)是先降低后又升高.(3從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為-18℃,鹽水濃度在21%到24%之間還有22%、23%或者是225%根據(jù)第3問的趨勢看,都有可能在以上鹽水濃度時(shí)鹽水的凝固點(diǎn)比零下18攝氏度還低然后再升到濃度是24%的零下17攝氏度,所以他的判斷不準(zhǔn)確;4藥品要求在0℃以下存放,要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下,冰的熔點(diǎn)是0℃,鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃,所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊故答案為:1-4;2先降低后升高;3不準(zhǔn)確;沒有進(jìn)一步探究21%附近濃度的鹽水凝固點(diǎn);4適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們都聽過“龜兔賽跑”的故事,在比賽開始后,“觀眾”通過比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只溫度計(jì)的刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn),將它放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)為95C,放在冰水混合物中示數(shù)為5C,現(xiàn)把該溫度計(jì)掛在教室的墻壁上,它的示數(shù)為32C,則教室的實(shí)際溫度是( )

A.27C   。拢30C   

C.32C    D.37

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路、閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(

A.燈泡短路
B.燈泡斷路
C.滑動(dòng)變阻器短路
D.滑動(dòng)變阻器斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波的下列說法,正確的是

A. 光導(dǎo)纖維中傳播信息的光不是電磁波

B. 固定電話通過電磁波傳遞信息

C. 電磁波的傳播需要介質(zhì)

D. 移動(dòng)電話(手機(jī))既能接收電磁波,也能發(fā)射電磁波

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)整理記錄如表所示,其中合理的是_____.(填序號(hào))

正方

反方

點(diǎn)

①了解水的沸點(diǎn),選擇量程為﹣20~110℃下的實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)

③為了節(jié)省加熱時(shí)間,在燒杯中加入3cm深的水

⑤燒杯上加蓋紙板,主要目的是防止水沸騰時(shí)濺出

②選擇體溫計(jì),因?yàn)樗梢噪x開被測液體

讀數(shù).用起來更方便

④為了便于觀察,在燒杯中加滿水

⑥燒杯上加蓋紙板,主要目的是減少熱量散失,縮短加熱時(shí)間

(2)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計(jì);D.鐵圈和石棉網(wǎng).裝置如圖甲所示,安裝的順序是_____(填寫器材前的字母).

(3)在圖甲裝置中,存在錯(cuò)誤的是_____.實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體_____的規(guī)律制成的.

(4)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時(shí)水_____(填“正在”或“沒有”)沸騰.

(5)用酒精燈給水加熱,當(dāng)溫度達(dá)到88℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù).在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就熄滅了酒精燈,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,如圖乙所示.由圖象可得水的沸點(diǎn)為_____℃.水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度_____(選填“升高”或“不變”).

(6)在評估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足,并對水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議,其中正確的是_______

A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)

D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)

(7)由圖丙可知,另兩組同學(xué)的圖象存在差異,請說出原因:_____

(8)如圖丁所示,在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管,用酒精燈對燒杯緩慢加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰后,繼續(xù)加熱,則試管中的水_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰,其理由是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

編號(hào)

材料

長度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A,B,C,D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A,B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A,B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛小汽車在通過結(jié)冰的小道時(shí)“打滑”,這時(shí)司機(jī)請了幾個(gè)正放學(xué)回家的同學(xué)上車同行,車子很順利的就穿過了泥濘小道。他們這樣做是為了使_____增大,從而增大_____的緣故。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲杯盛滿密度為的液體,乙杯盛滿密度為的液體.將密度為的小球輕輕放入甲杯,小球浸沒在液體中,甲杯溢出的液體的質(zhì)量是.將小球輕輕放入乙杯,小球漂在液面,有體積露出液面,乙杯溢出液體的質(zhì)量是.已知小球與小球完全相同, 大于.則下列選項(xiàng)中正確的是(

A. 小球的體積大于甲杯溢出液體的體積 B. 之比為

C. 小球的體積小于乙杯溢出液體的體積 D. 之比為

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