某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，他將光從空氣射入水中，圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出的光路圖，他還通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

入射角α

０°

15°

30°

45°

60°

反射角β

０°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

０°

11°

22.1°

35.4°

40.9°


（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得到如下結(jié)論：

①光從空氣斜射向水中時(shí)，在水面處會(huì)發(fā)生__ 現(xiàn)象。

②光從空氣斜射向水中時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：_ ，且折射角__ _ （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。

③當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí)，折射角等于__ _ 度。

（2）除上述得到的結(jié)論外，你還能初步得到哪些結(jié)論？請(qǐng)寫(xiě)出其中一條：


（1）①反射和折射  ②折射角隨入射角增大而增大  小于  ③0 （2）折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)位于不同的介質(zhì)中（其余正確合理即可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出  ▲  ．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為  ▲  N．保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)  ▲  ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年11月23日，我軍飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲－15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”上，一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，受到世界空前關(guān)注。艦載戰(zhàn)斗機(jī)在運(yùn)動(dòng)的航母上降落，風(fēng)險(xiǎn)之高，難度之大，一向被喻為“刀尖上的舞蹈”。下面是關(guān)于艦載機(jī)著艦的報(bào)道和圖片：
殲－15艦載機(jī)飛臨“遼寧艦”上空，建立下滑線(xiàn)、調(diào)整飛行速度，對(duì)著航母著陸區(qū)飛去。巨大的甲板向我們迎面撲來(lái)，給人以極強(qiáng)的壓迫感。殲－15戰(zhàn)機(jī)著艦，與尾鉤完全咬合，在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km／h減少為零，滑行約100m，穩(wěn)穩(wěn)停在甲板上。試解答下列問(wèn)題：

（1）殲－15艦載機(jī)降落時(shí)飛行員為什么會(huì)感到“巨大的甲板向我們迎面撲來(lái)”?

（2）“在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km／h減少為零”中“300km／h”是指艦載機(jī)著艦時(shí)的 （填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”），合多少m/s?（寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程）
（3）艦載機(jī)從觸艦到靜止過(guò)程的平均速度約是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


護(hù)士幫病人打針前，通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生___________（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象，吸收皮膚周?chē)臒崃�。護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體_____________________的性質(zhì)。觀察體溫計(jì)的示數(shù)時(shí)，應(yīng)從________（選填“A”、“B”或“C”）方向觀察讀數(shù).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一列長(zhǎng)400m的火車(chē)，以144km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為4km的隧道，

求：（1）火車(chē)完全通過(guò)隧道的時(shí)間是多少s?

（2） 火車(chē)完全在隧道中的時(shí)間是多少s?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)不同的物體，吸收了相同的熱后，甲物體的溫度比乙物體高．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　    A．甲的比熱容比乙的大                                  B． 甲的比熱容比乙的小

　    C．甲、乙兩物體的比熱容一樣                        D．      條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明為了探究電流、電壓、電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖并連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了探究電流與電壓的關(guān)系，小明調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片的位置，電壓表及電流表的示數(shù)記錄如表一所示：分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是　　，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值，是為了　　．

表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)                         1                                     2                                     3

電壓（V）                       6.0                                  9.0                                  12.0

電流（I）                        0.20                                0.30                                 0.40

（2）為了探究電流與電阻的關(guān)系，小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個(gè)電阻器依次代替圖中的電阻器，并讀出電流表的相應(yīng)示數(shù)如表二：

表二

電阻（Ω）                      5                                     10                                   20

電流（A）                                                                                                    

老師指出小明在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制變量相同，你認(rèn)為老師的意見(jiàn)是指出小明在此實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是　沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖中的A、B兩幅畫(huà)記錄了前后兩個(gè)不同時(shí)刻竊賊從車(chē)中看到的警車(chē)的位置，你預(yù)計(jì)警察能追上竊賊嗎？　　．說(shuō)出你判斷的理由：　　．

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