【題目】曉薇同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖所示,在實(shí)驗(yàn)中:
(1)曉薇選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______________;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系。
(2)曉薇移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),說(shuō)明平面鏡成的是___________像(選填“實(shí)”或“虛”);將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)曉薇在實(shí)驗(yàn)中,環(huán)境光線(xiàn)應(yīng)______一些(選填“亮”或“暗”),在如圖裝置中,刻度尺的作用是_______;如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像始終不能與蠟燭B重合,其原因可能是_______。
【答案】便于觀察到蠟燭像的位置 大小 不能 虛 不變 暗 方便測(cè)量物距和像距 玻璃板與水平臺(tái)不垂直
【解析】
(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.(3)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別,實(shí)像能用光屏承接到,虛像不能用光屏承接到.(4)平面鏡所成的像是與物體等大的虛像.(5)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成像物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,并且物體越亮,物體成像越清晰.
(1) 用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)選取兩段完全相同的蠟燭,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系;
(2)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放上一光屏,則光屏上不能承接到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡成虛像。由于平面鏡所成的像是與物體等大的虛像,所以將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小不變;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃的蠟燭比較亮,環(huán)境比較黑暗,點(diǎn)燃蠟燭和環(huán)境對(duì)比度比較大,蠟燭成像會(huì)更清晰;在如圖裝置中,刻度尺的作用是方便測(cè)量物距和像距如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像始終不能與蠟燭B重合,其原因可能是玻璃板與水平臺(tái)不垂直。
故答案為:(1). 便于觀察到蠟燭像的位置 (2). 大小 (3). 不能 (4). 虛 (5). 不變 (6). 暗 (7). 方便測(cè)量物距和像距 (8). 玻璃板與水平臺(tái)不垂直
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小紅探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是小明探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
同一小同一小車(chē)從同一斜面上的同一高度處由靜止開(kāi)始滑下,停在圖甲所示位置。
質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面上的同一高度處由靜止開(kāi)始滾下,撞擊相同木塊后,停在圖乙所示位置。
(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離越________。聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng)_____________(增大/減。┢(chē)之間的距離。
(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動(dòng)能越______。聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”的字樣,__________(大客車(chē)/小轎車(chē))的限速應(yīng)該是100km/h。
(3)小紅通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是 _______(圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué))。
(4)小明在做如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是 ______________。小球和木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能將_______(變大/變小/不變)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是
A. 屏幕上的手影 B. 水中筷子變彎折
C. 山在水中形成的倒影 D. 圖片被放大鏡放大了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示電路,測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,電阻R的阻值已知.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把電路連接完整.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端(填“左”或“右”).
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為 V,此時(shí)燈泡正常發(fā)光.
(4)接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室完成了以下兩個(gè) 實(shí)驗(yàn):
(1) “用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。所使用的刻度尺的分度值為_______cm,該木塊的長(zhǎng)度L=____________cm。
(2) “用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物重”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。彈簧測(cè)力計(jì)的量程為_______N,分度值為_______N,所測(cè)物體的重為_______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是皮球落地后彈起過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知,皮球離開(kāi)地面上升的過(guò)程中,重力勢(shì)能____,動(dòng)能____.皮球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能____.(選填“增大”、“減小”或“不變”)上升過(guò)程中重力勢(shì)能的變化量____動(dòng)能的變化量.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn).用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來(lái),拉起小球,當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動(dòng)的距離s。改變角度θ的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球,而不用一根細(xì)繩,其好處是便于控制小球的________。本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ________(填小球或木塊)的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。利用上述實(shí)驗(yàn),同時(shí)還可以探究的問(wèn)題是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·百色)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車(chē)在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距離。
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車(chē)每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小___(選填“相等”或“不相等”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變_________來(lái)改變小車(chē)所受阻力大小的。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越________(選填“快”或“慢”)。
(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車(chē)在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做________。
(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn):牛頓第一定律______(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出。
(6)本實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在水平面上三次滑行過(guò)程中消耗的機(jī)械能大小_______(選填“相等”或“不相等”)。
(7)通過(guò)上面的探究后,小明再思考如下的問(wèn)題:如圖所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_________(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí),為使電流表、電壓表的示數(shù)都減小,下列操作正確的是( )
A. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,滑片P向左移動(dòng)
B. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,滑片P向右移動(dòng)
C. 保持滑片P位置不動(dòng),使開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)
D. 保持滑片P位置不動(dòng),使開(kāi)關(guān)S2由斷開(kāi)到閉合
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