【題目】2018年5月14日早晨7時(shí)左右,川航A319飛機(jī),在一萬米高空飛經(jīng)成都空管區(qū)域時(shí),該飛機(jī)駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃突然破裂并脫落,造成飛機(jī)客艙失壓,副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外,飛機(jī)緊急迫降。一萬米高空的氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的0.3倍,機(jī)艙內(nèi)氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.01×105Pa)。那么,面積約為0.5m2的飛機(jī)風(fēng)擋玻璃受到艙內(nèi)外壓力差是_____N.副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外的原因是_____。
【答案】3.535×104 窗外的空氣流速大、壓強(qiáng)小,窗外的空氣流速大、壓強(qiáng)小,機(jī)內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大,機(jī)內(nèi)的氣壓大于機(jī)外的氣壓
【解析】
(1)飛機(jī)緊急迫降萬米高空的氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的0.3倍,用F=pS算處壓力差;
(2)流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。
(1)在一萬米高空,機(jī)艙外的大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的0.3倍,即0.3×1.01×105Pa,機(jī)艙內(nèi)的氣壓為1.01×105Pa,面積約為0.5m2的飛機(jī)風(fēng)擋玻璃受到艙內(nèi)外壓力差:
△F=F向外﹣F向內(nèi)=p內(nèi)S﹣p外S=(p內(nèi)﹣p外)S=(1.01×105Pa﹣1.01×105×0.3Pa)×0.5m2=3.535×104N;
(2)飛機(jī)快速行駛時(shí),窗外的空氣流速大、壓強(qiáng);機(jī)內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大,機(jī)內(nèi)的氣壓大于機(jī)外的氣壓,壓強(qiáng)差就把副駕駛半個(gè)身體壓向機(jī)外。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究帶電小球間的作用力。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),兩個(gè)帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2,當(dāng)它們之間的距離為r(遠(yuǎn)大于小球的直徑)時(shí),它們之間的作用力F=k,其中常量k=9×109 N·m2/C2。
(1)如圖(1)所示,將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上。若甲球帶正電荷,乙球帶負(fù)電荷,則它們之間的作用力為__________(填“引”或“斥)力,此時(shí)兩球?qū)⑾嗷?/span>___________________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。
(2)如圖(2)所示,為了使這兩個(gè)小球在原來的位置靜止,沿著甲、乙兩球的球心連線方向,在乙球的右邊某位置放上一個(gè)電荷量為q3的小球丙,此時(shí)恰好使得三球均保持靜止。則丙球應(yīng)該帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。請?jiān)趫D中畫出丙球在水平方向受力示意圖________________________。
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【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 小。
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【題目】小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作:
a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是 _____________(選填“a”、“b”或“c”)。
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越_____,速度減小的越 ________ 。
(3)糾正錯誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將______________。
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_____________。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力__(“是”或“不是”)一對平衡力。
(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有科學(xué)推理和_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開。以下說法正確的是( )
A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C. 驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷
D. 橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】漢網(wǎng)消息:湖北某市飛行愛好者自制水上飛機(jī)試飛成功。如圖所示為靜止在湖面的自制水上飛機(jī),飛機(jī)起落架下有兩個(gè)浮筒,浮筒可看做長3m、高2m、寬2m的長方體。飛機(jī)不載物時(shí)有一半的體積露出水面,滿載貨物時(shí)浮筒至少要有1/4的體積露出水面。
(1)自制飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖所示的形狀是利用________ 原理為飛機(jī)提供上升的動力。
(2)當(dāng)飛機(jī)滿載貨物靜止在湖面上時(shí),浮筒底部收到水的壓強(qiáng)為多少___?所載貨物的物重為多少___?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:_______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論__________(合理/不合理);原因是:_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年將開辦空軍青少年航空教育實(shí)驗(yàn)班,小強(qiáng)同學(xué)正在加強(qiáng)體育鍛煉為2017年招考作準(zhǔn)備.請結(jié)合題意求:
(1)小強(qiáng)同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.若小強(qiáng)同學(xué)體重為560N,若每層樓高3m,小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時(shí)2min,求小強(qiáng)對水做功的功率是多少?
(2)他做俯臥撐時(shí),身體可視為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn),A點(diǎn)為重心.若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面對雙手支持力的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某圓柱形容器內(nèi)裝有10cm高的某種液體,已知液體對容器底的壓強(qiáng)為800Pa,則該液體的密度為___________kg/m3.若把容器里的液體倒去3/5高度,則剩余液體的密度為________kg/m3,剩余液體對容器底的壓強(qiáng)為___________Pa.(g取10N/kg)
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