【題目】如圖甲所示是小明“探究物體所受浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟A中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為____________N;
(2)完成如圖所示的A、B、C、D、E實(shí)驗(yàn),可初步得出的結(jié)論是____________;
(3)圖乙是小明將物塊緩慢浸人水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像,分析圖像能夠獲得的物理規(guī)律是_____________(寫(xiě)出一條即可)。
【答案】1 浸在液體中的物體所受浮力大小等于它排開(kāi)液體的重力 浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無(wú)關(guān)(開(kāi)放性試題,答案合理即可)
【解析】
(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),首先要明確其分度值,然后根據(jù)指針的位置讀數(shù)。
(2)要先測(cè)物塊的重力和空桶的重力,然后再把物塊沒(méi)入水中,測(cè)出物塊受到的浮力,最后再測(cè)出桶和溢出水的重力,從而得出結(jié)論。
(3)由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有一段隨h的增大而不變,可總結(jié)出物體所受浮力與深度的關(guān)系。
(1)[1]由步驟A知:彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,此時(shí)指針指在1處,故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N。
(2)[2]由B可知物體的重力為3N,由D可知物體浸在水中時(shí)的拉力為1.8N,則物體受到的浮力為
由A可知空桶的重力為1N,由E可知水和桶的總重為2.2N,則排開(kāi)水的重力為
比較F浮與G排可得,浮力大小跟物體排開(kāi)的水所受重力大小相等。
(3)[3]由圖乙可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有一段隨h的增大而不變(浸沒(méi)后),故可得出:浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在課下通過(guò)查閱資料知道通電線圈相當(dāng)于一匝的通電螺線管,其兩側(cè)的磁極與線圈中電流方向的關(guān)系也符合安培定則——用右手握住線圈,讓四指指向線圈中電流的方向, 則大拇指所指的那側(cè)就是線圈的N極。
(1)他做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),如圖所示,把一個(gè)條形磁體放在一玻璃制成的光滑圓柱下,磁鐵的下端為S極,在圓柱上方套一導(dǎo)體圓環(huán),當(dāng)圓環(huán)通入電流時(shí),發(fā)現(xiàn)圓環(huán)可以懸浮在空中。請(qǐng)你猜想圓環(huán)中通入了俯視_____時(shí)針?lè)较虻碾娏鳎ㄟx填“順”或“逆”)。
(2)你猜想的依據(jù)為_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的測(cè)量,應(yīng)該測(cè)___數(shù)據(jù)(選填“一組”或“多組”),為了得出比較完整的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需選擇___物質(zhì)的物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“相同”或“不同”)。“測(cè)定某種液體的密度”實(shí)驗(yàn)的原理是____,主要實(shí)驗(yàn)器材有量筒、___、燒杯、待測(cè)液體等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一款電熱水器的電路原理圖,R1、R2、R3是用來(lái)加熱且阻值不變的電阻絲,S為檔位開(kāi)關(guān)。下表是該熱水器的部分技術(shù)參數(shù)。求:
(1)畫(huà)出電熱水器在高溫檔工作時(shí)的等效電路圖;
(2)電熱水器在高溫檔通電0.5h消耗的電能;
(3)電阻R2的電阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中,模擬設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就隨之移動(dòng),產(chǎn)生了電能,并把它們儲(chǔ)存到船上的大容量電池中。關(guān)于能量采集的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.能量采集的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.能量采集的過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.能量采集船的工作原理與發(fā)電機(jī)的原理相同
D.能量采集船的工作原理與電動(dòng)機(jī)的原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于凝華的是
A. 可樂(lè)罐外表面的白霜
B. 杯口上方的“白氣”
C. 冰塊化成水
D. “干冰”周?chē)陌嘴F
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,測(cè)得兩燈的電流與電壓關(guān)系圖像如圖所示。當(dāng)乙燈的實(shí)際功率是2.4W時(shí),它兩端的實(shí)際電壓是_____V;當(dāng)把甲、乙兩燈串聯(lián)接在7V的電源上時(shí),電路消耗的總功率是_________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)燈泡規(guī)格分別為L1:6V 6W、L2:6V 3 W,將他們串聯(lián)到電源電壓為6 V的電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象(請(qǐng)表述出哪個(gè)燈泡更亮):__;原因:____。將他們并聯(lián)到電源電壓為4.5 V的電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象(請(qǐng)表述出哪個(gè)燈泡更亮):_________;原因:_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為新型電飯鍋,它采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,其中R1和R2均為電熱絲,S是電源開(kāi)關(guān),S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙.求:
(1)S和S1都閉合時(shí),電飯鍋的電功率是多少瓦?
(2)R1的電阻值是多少?
(3)在電飯鍋工作的30min內(nèi),消耗的電能是多少?
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