12．很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的下列解釋中正確的是（　�。�
A．駱駝的蹄比馬的大，可以減小壓力，從而使其在沙摸中行走自如
B．魚類體內(nèi)有鰾，通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實現(xiàn)下沉和上浮
C．啄木鳥的喙很尖細，可以增大壓力，從而鑿開樹皮．捉到躲在深處的蟲子
D．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來

分析 （1）固體壓強與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)．根據(jù)壓強的定義式p=$\frac{F}{S}$，以及增大或減小壓強的方法可以對A、C選項作出判斷．
（2）由魚鰾的結(jié)構(gòu)及物體浮沉的條件進行分析B選項；
（3）地球被厚厚的大氣層包圍著，地球表面的物體都受到大氣壓的作用，可進行分析D選項．

解答 解：A、駱駝對地面的壓力等于自身的重力，壓力沒變，駱駝的腳很大，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，從而減小壓強，故A錯誤；
B、魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣，可以改變自身的體積，從而改變排水量，達到改變浮力的目的，控制自身的沉�。蔅錯誤；
C、啄木鳥的嘴很尖細，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，從而增大壓強，故C錯誤；
D、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，外界大氣壓把吸盤壓在天花板上不會掉下來，故D正確．
故選D．

點評 此題綜合性很強，既考查了增大壓強的方法及其應(yīng)用、減小壓強的方法及其應(yīng)用，也考查了物體的浮沉條件的應(yīng)用和大氣壓的綜合應(yīng)用等知識點，我們在生活中就要認真觀察，思考身邊的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量、的水細針等器材，經(jīng)過思考，設(shè)計了如下的實驗方案．
（1）圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是調(diào)節(jié)天平平衡時，游碼沒有調(diào)到零刻度線上．
（2）小明糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量是18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．
③測出小木塊的密度是0.62×103kg/m3．
（3）受小明實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測量步驟補充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
②將木塊漂浮在水面上，用刻度尺測出杯中水的深度為h1；
③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達式：ρ木=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}{ρ}_{水}$．（用測量的物理量和已知量的符號表示，水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題：

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為2.4N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大．
（3）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．昆明艦是中國海軍服役的首艦052D，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長155米，寬18米，吃水深度6.5米，最大速度30節(jié)．滿載時，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強為6.5×104Pa，（假設(shè)海水密度：ρ海水=1×103kg/m3）當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是并排航行時，兩船中間海水流速大壓強小，易相撞．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小亮在“探究影響壓力作用效果的因素”時，做了圖中的甲、乙、丙三個實驗．
（1）由實驗乙和實驗丙（選填“甲”或“丙”）可知：壓力作用效果與受力面積有關(guān)．
（2）由實驗乙和實驗甲（選填“甲”或“丙”）可知：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．為了研究物體動能由什么因素決定，小明用如圖所示裝置來開展實驗，他讓同一小球在同一斜面不同高度由靜止開始滑下去撞擊水平木板上的木塊．小明打算探究動能與速度的關(guān)系；本實驗的研究對象是小球．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦的情況下，最省力的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為3kg，底面積為0.01m2的實心正方體物塊M，用一不可伸長的細繩系于OB的中點C，此時AB靜止于水平位置，細線剛好被拉直．現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點的正上方的板上，對P施加水平向左推力，使P沿OA向左做勻速直線運動．求：（g取10N/kg）
（1）在圖中畫出小物塊P所受摩擦力的示意圖．
（2）若細線能承受的最大拉力為14N，小物塊P可從O點開始往左運動多遠？小物塊P往左運動到最遠時，物塊M對地面的壓強為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．（1）如圖是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)2為魚線對釣魚竿的拉力，請畫出：F2的力臂L2與A處所用最小力F1的方向．
（2）圖中小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時磁針的N、S極．并畫出一條通過遵義的磁感線．

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同步練習(xí)冊答案