19．如圖，路燈下站著小明和小紅兩人，請根據(jù)小明和小紅的影長，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置，要求畫出光路圖．

分析 根據(jù)中心投影的特點可知，連接人和他影子的頂端所形成的直線必定經(jīng)過點光源．所以分別把小明和小紅的頂端和影子的頂端連接并延長可交于一點，即點光源S的位置．

解答 解：
將小紅和小明的頂端和影子的頂端連接并延長可交于一點S，點S就是光源的位置，如圖所示：
．

點評 此題考查的是影子形成原理的應(yīng)用，確定路燈位置是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）
A．利用B超看胎兒的發(fā)育情況說明聲能傳遞信息
B．倒車?yán)走_是利用聲能傳遞能量
C．蝴蝶飛行時翅膀振動頻率是15Hz，則它翅膀每分鐘振動15次
D．在30dB環(huán)境中正常人耳聽不出有聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)．于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的．
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．王月等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”．同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān)．他們設(shè)計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙．物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離，物體運動到D點停止．請補充完成他們的探究過程：
（1）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點．測量出BC之間的距離的目的是比較彈性形變的大小，測量出AD之間的距離其目的是比較彈性勢能大小，并改變BC之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大；
（2）對原長相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點，從靜止釋放，運動到D點．分別測量出AD之間的距離．改變壓縮量，重復(fù)試驗，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢能與彈簧粗細(xì)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一鋼瓶中儲有質(zhì)量為m，密度為ρ的氧氣，當(dāng)用去質(zhì)量為$\frac{m}{4}$的氧氣后，鋼瓶內(nèi)所剩氧氣的密度為（　　）
A．$\frac{3ρ}{4}$B．$\frac{ρ}{4}$C．ρD．3ρ

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊，木塊靜止時有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中．求：
（1）木塊靜止時所受的浮力．
（2）木塊的體積．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．湖濱柑橘一般都是農(nóng)民自己開車到岳陽來買，從湖濱到岳陽如果路程是6000m，他們開車一般要用1000s，小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g．（ρ水=1.0×103 kg/m3）
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)解答下列問題：
（1）從湖濱到岳陽路程是6000m的車的平均速度是多少？
（2）一個柑橘的質(zhì)量是114g的重力是多大？
（3）這個柑橘的體積和密度各是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．鐵棒抽成鐵絲質(zhì)量變小
B．密閉容器中的冰塊加熱熔化后質(zhì)量變小
C．一石塊從平?jīng)瞿玫奖本┵|(zhì)量變小
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一只電烙鐵標(biāo)有“220V 40W”字樣，正常工作時它的電阻為1210Ω，額定電壓下通電1min產(chǎn)生的熱量為2400J．

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同步練習(xí)冊答案