Question

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關．

（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：

①選用圖甲探究得出的結論是：________；選用圖乙探究的是動能與________的關系．

②該實驗物體動能的大小是通過________來反映的．

③小紅實驗完成后想，本實驗中水平的軌道是光滑的還是粗糙的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結論是________（填：“光滑的”或“粗糙的”），

④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、轉換法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是________法；二是__________法．

Answer 1

【答案】 質量一定時，物體角度越大，壓力越大 質量 紙盒移動的距離大小 粗糙的 控制度量法 轉換法

【解析】讓同一小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的紙盒，這是控制了質量相同，目的是探究物體的動能與速度的關系，能得出的結論是：當質量一定時，速度越大動能越大；圖乙探究的是動能與質量的關系，得出的結論是：當速度一定時，質量越大動能越大．
②動能大小體現(xiàn)在對外做功的多少，可以通過紙盒移動的距離來比較動能的大��；③本實驗中，小球和紙盒最終都停了下來，說明受到了摩擦阻力的作用，由此可見，水平軌道是粗糙的，是有一定摩擦力的．

④因物體的動能與質量和速度有關，所以當研究與其中一個因素關系時，應采取控制變量法；實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小，這種研究問題的方法是轉換法．
故答案為： (1). 質量一定時，物體角度越大，壓力越大 (2). 質量 (3). 紙盒移動的距離大小 (4). 粗糙的 (5). 控制度量法 (6). 轉換法