6.小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān).在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有:電流表兩個(gè);四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開各一個(gè);6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè);導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示.

(1)畫出實(shí)驗(yàn)用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材,將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大位置,用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖2所示.此時(shí)的電壓值為6V.接下來小明應(yīng)該做的是C.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A.將電壓表由大量程換成小量程        B.檢查電流表的接線柱是否接反
C.檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好      D.檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)
(3)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系是:電壓一定的情況下,電流與電阻成反比.
(4)如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn),可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變.請(qǐng)畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫出必要的文字說明.

分析 (1)要探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻,所以表格中應(yīng)有不同的電阻及電流各個(gè)項(xiàng);
(2)連接電路時(shí)應(yīng)調(diào)至滑動(dòng)變阻器阻值最大;根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行判斷,根據(jù)電流表的示數(shù),說明電路中某處發(fā)生了斷路,由電壓表的示數(shù)說明與電壓表并聯(lián)的電路處斷路;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(4)除了通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電阻兩端的電壓不變外,還可根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)表格中應(yīng)有電阻和電流的數(shù)值,為了便于研究電流和電阻的關(guān)系,可選擇成倍數(shù)變化的電阻值;

電壓U=2V
電阻R/Ω101520253035
電流I/A
(2)連接電路時(shí)應(yīng)調(diào)至滑動(dòng)變阻器阻值最大處;電壓表的量程為0-15V,示數(shù)為6V;因?yàn)殡娏鞅碇羔槢]有偏轉(zhuǎn),說明電路發(fā)生了斷路,由圖知,電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,所以示數(shù)為6V,為電源電壓,所以與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)的電阻斷路;若滑動(dòng)變阻器斷路,則電壓表的示數(shù)也為零.所以ABD錯(cuò)誤,C正確;
(3)在電壓一定的情況下,電阻越大,電流越小,電流與電阻成反比;
(4)此實(shí)驗(yàn)還可使各個(gè)電阻并聯(lián)保持兩端的電壓不變,電流表分別測量通過電阻的電流,如圖所示:

故答案為:(1)表格如上;(2)阻值最大;6;C;(3)電壓一定的情況下,電流與電阻成反比;(4)此實(shí)驗(yàn)還可使各個(gè)電阻并聯(lián)保持兩端的電壓不變,電流表分別測量通過電阻的電流,電路圖如上圖.

點(diǎn)評(píng) 此題“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)表格的繪制及電路故障的分析,同時(shí)考查了有關(guān)電壓表的讀數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.如圖所示,曹嘉揚(yáng)用自家的電能表測量某一家用電器的電功率.當(dāng)電路中只有這一個(gè)用電器連續(xù)工作時(shí),測得在6min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),那么這個(gè)用電器可能是(  )
A.電磁爐B.臺(tái)燈C.電視機(jī)D.電風(fēng)扇

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17.如圖所示是我市中小學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車的性能符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn).中考期間,××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到10km外的考點(diǎn)參加考試.
(1)若校車行駛的平均速度為40km/h,求送考過程中所用的時(shí)間;
(2)若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng);(g取10N/kg)
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛,校車受到的牽引力是4500N,求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率.
(4)若此校車平均耗油量為15L/100km(每行駛100km耗油15L),考試時(shí)間2天,校車共來回8次,求共用柴油多少kg?(柴油的密度ρ柴油=0.85×103kg/m3

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14.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.百米沖線后沒有立即停下來,是受到阻力太小
B.在空氣中,流速越大壓強(qiáng)越小,人在火車站站臺(tái)候車時(shí)應(yīng)站在安全線內(nèi)
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1.物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實(shí)臉也可以借助身邊的用品來探究.以下是龐碩和閔昊同學(xué)進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn):①用一張硬塑料卡片在梳齒上撥動(dòng),龐碩同學(xué)能聽到梳子齒由于振動(dòng)而發(fā)出的聲音,當(dāng)他用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒他可以聽到梳齒發(fā)出聲音的音調(diào)(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同.
②在干燥的天氣里,閔昊同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)槟Σ翈舷嗤姾珊笈懦舛鸬模煌瑫r(shí),頭發(fā)又會(huì)隨梳子離開而飄起是因?yàn)樗鼈儙狭瞬煌姾桑姾砷g吸引而導(dǎo)致的.

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11.如圖所示是我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7000m級(jí)海試,最大下潛深度達(dá)7062m,此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107Pa,以此數(shù)據(jù)計(jì)算:海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力為3.5×107 N;“蛟龍?zhí)枴痹诤@锛铀偕仙倪^程中,所受海水的壓強(qiáng)大小將減。

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18.如圖所示的幾種自然現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是(  )
A.
樹葉上的露珠,在太陽出來后逐漸消失
B.
水燒開時(shí),冒出大量“白氣”
C.
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D.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí),某同學(xué)在天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時(shí)就用它來測量物體的質(zhì)量了,這樣測得物體的質(zhì)量與物體的實(shí)際質(zhì)量相比(  )
A.相等B.偏大C.偏小D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明為了探究小燈泡的亮暗程度與其電阻大小的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖2所示電路圖,利用下列器材進(jìn)行測量:電源(3V);開關(guān)1只;滑動(dòng)變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)
1只;電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(gè)(U=2.5V;電阻約10Ω);導(dǎo)線若干.
(1)按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小明完善實(shí)物圖連接;

(2)在連接圖1實(shí)物電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài),同時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端(選填“左”或“右”).電路連接好后,當(dāng)小明閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為0,電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V.造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A.小燈泡被短路
B.小燈泡燈絲被斷路
C.滑動(dòng)變阻器接入電阻太大
(3)排除故障后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為0.7V時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,請(qǐng)?jiān)诒砀裰姓_填寫讀數(shù),并計(jì)算燈絲電阻.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)發(fā)光情況電壓(V)電流(A)燈絲電阻(Ω)
1剛發(fā)光0.70.17.0
21.50.27.5
32.50.38.3
(4)分析數(shù)據(jù)得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻越大.小明畫出小燈泡的電流隨電壓變化的圖象,你認(rèn)為圖象應(yīng)該是圖4中的A.

(5)不增加器材,就能夠用該實(shí)驗(yàn)裝置完成準(zhǔn)確測量的是下列中的C
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.測定小燈泡消耗的電能
C.測定小燈泡的額定功率.

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