【題目】(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如上圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) 。
②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如上圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較_______(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)如上圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量_____(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過(guò)比較________(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小。
【答案】(1)①質(zhì)量;吸收相等的熱量②水;弱(2)①相等②升高溫度
【解析】
試題分析:在做比較物體吸熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),因物體吸熱多少與質(zhì)量、物質(zhì)種類、溫度的變化等多個(gè)因素有關(guān),故采用控制變量法,因此①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相等的熱量。②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如上圖乙所示,因水的比熱容大,條件相同時(shí)升溫較慢,故根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較弱。⑵如上圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,也需要用到控制變量法,故用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量相等的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱 ,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,根據(jù)溫度的升高多少反映物質(zhì)燃燒放出熱量的多少,故通過(guò)比較升高的溫度來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】起重機(jī)臂下吊一個(gè)質(zhì)量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應(yīng)為( )
A. 只有靜止時(shí),T=4.9×104N B. 勻速上升時(shí),T>4.9×104N
C. 勻速下降時(shí),T<4.9×104N D. 以上三種情況下,T都等于4.9×104N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 . 則F1F2 , p1p2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形變,如果F1=F3=F4>F2 , 那么
(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖和圖;
(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖和圖;
(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖和圖 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器,現(xiàn)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平.2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍,是我?guó)自主研制的.若“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝?000m,(ρ海水=1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)求:
(1)它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少?
(2)若觀察窗面積為300cm2 , 海水對(duì)觀察窗的壓力大約是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一密閉的圓臺(tái)形容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置,液體對(duì)容器底面的壓力、壓強(qiáng)的變化是( )
A.壓力不變,壓強(qiáng)增大
B.壓力增大,壓強(qiáng)減小
C.壓力增大,壓強(qiáng)增大
D.壓力減小,壓強(qiáng)增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中保險(xiǎn)絲被燒斷,可能的原因
A. 電路中出現(xiàn)斷路
B. 電路中同時(shí)使用的用電器總功率過(guò)大
C. 電路中某盞燈的開關(guān)接觸不良
D. 保險(xiǎn)絲選用的太粗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩套裝置你選擇 裝置,原因是 。
(2)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油()。
(3)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖8丙所示
①根據(jù)圖丙可判斷出a物質(zhì)是_______。
②加熱3分鐘時(shí),b液體比a液體的溫度高,那么b吸收的熱量 a吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或者“等于”)。
③根據(jù)圖丙可判斷出_______吸熱能力強(qiáng)。
(4)本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外,還采用相同的熱源,通過(guò)比較 來(lái)比較水和煤油吸收熱量的多少,這種解決物理問(wèn)題的方法稱之為 法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)充分燃燒后要觀察 比較兩種燃料的熱值大;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò) 反映物體吸熱的多少。
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時(shí)間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時(shí),液體a吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)液體b吸收的熱量。
(3)在學(xué)習(xí)時(shí),我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比Q放/m稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性。下列幾個(gè)用比值法定義,并能反映物質(zhì)屬性的物理量有: (填寫序號(hào))①速度②功率③密度④壓強(qiáng).
(4)若甲圖燒杯中為100ml的水,2g燃料酒精完全燃燒后,溫度計(jì)示數(shù)升高了50℃,求:
①水吸收的熱量?
②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少?
③算出的熱值比酒精標(biāo)準(zhǔn)熱值 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣”)
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