6.“探究平面鏡成像特點”的實驗如圖所示.在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體.
(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置,取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大小關(guān)系;
(2)點燃蠟燭A,從蠟燭A一側(cè)觀察未點燃(點燃∕未點燃)的蠟燭B,緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合,可以得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等;
(3)實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板沒有與水平面垂直放置;
(4)如果在蠟燭B的位置上放一光屏,無論怎樣,在光屏上不能(能∕不能)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是虛像.
(5)實驗中,小明只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.這種做法的不合理之處是實驗次數(shù)太少,具有偶然性.

分析 (1)研究平面鏡成像特點時,確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實驗中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板.研究物像的大小采用的是等效替代法,把蠟燭A的大小用蠟燭B來代替.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點來解答此題.
(3)玻璃板沒有豎直放置時,像會偏上或偏下,使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合.
(4)虛像光屏接收不到,實像光屏能接收到.
(5)初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.

解答 解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
選用大小相同的兩個蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大。
(2)在實驗過程中,從點燃的蠟燭A一側(cè)觀察未點燃的蠟燭B;
當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,可以得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時,像會偏上或偏下,所以如果無論怎樣移動蠟燭都無法與像重合,則原因玻璃板沒有豎直放置.
(4)光屏能接收到實像,但接收不到虛像,因為平面鏡成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像.
(5)小明只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.實驗次數(shù)太少,實驗結(jié)論很具有偶然性.
故答案為:(1)位置;大小關(guān)系;(2)未點燃;完全重合;垂直;相等;(3)玻璃板沒有與水平面垂直放置;(4)不能;虛;(5)實驗次數(shù)太少,具有偶然性.

點評 探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.只要牢記平面鏡成像的特點,解答此類題目就不難.

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