5.如圖所示,在“探究杠桿平衡條件”的試驗中:
(1)實驗前杠桿左端偏高,要使杠桿在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向左調.
(2)當杠桿在水平位置平衡時,圖乙與圖甲相比,彈簧測力計示數(shù)變大,彈簧測力計示數(shù)與其力臂的乘積不變.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

分析 (1)調節(jié)杠桿平衡時,無論杠桿左端還是右端的平衡螺母都向上翹的一端移動.杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大。軛U在水平位置平衡;
(2)當力傾斜作用在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,力臂不在杠桿上,力臂變小,阻力和阻力臂不變,彈簧測力計的拉力會變大.

解答 解:(1)杠桿右端下沉,杠桿左端上翹,無論左端還是右端的平衡螺母都向上翹的左端移動,直到杠桿在水平位置平衡為止;
(2)當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,拉力的力臂變小,但是鉤碼阻力和阻力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件,彈簧測力計示數(shù)與其力臂的積不變,因此彈簧測力計的拉力會變大.
故答案為:(1)左;(2)變大;不變;

點評 本題考查了調節(jié)天平橫梁平衡的方法和注意事項,以及運用杠桿平衡條件進行分析的掌握情況;要明確:探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖甲所示,MN為空氣和水的分界面,AO為入射光線,O為入射點.在圖上畫出其折射光線的大致位置,并標出折射角(在折射角處標上γ).
(2)檢查視力時,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上平面鏡里的像.要求視力表在平面鏡中的像與被測者相距2.8m,試在圖中準確畫出:①平面鏡的位置(標出人到平面鏡的距離);
②被測者眼睛通過平面鏡看到自己右腳上如圖P點的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.每個磁體具有兩個磁極,磁體之間的相互作用是通過磁場傳遞的,我們用磁感線來形象地表示磁場.

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13.如圖是小明設計的調光燈的電路圖,他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為10V.閉合開關S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I-U的關系圖象如圖所示,(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化)則小燈泡的額定功率10W;電阻絲AB電阻為14Ω.

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20.如圖是學校里面常用的一種移動指示牌,某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣風刮倒了.愛動腦子的小明同學非常想知道那陣風有多大,于是他畫了指示牌的模型,其中AB為牌面,CD和EF為支架,并且測得牌面長為60cm(即模型中AB部分長度),寬為50cm,牌面的下面離地面距離BE為60cm,支架長度CD=60cm,指示牌的質量為3Kg,據(jù)此回答(支架面積不計).
(1)小明所畫指示牌的模型可以看作杠桿模型.
(2)假設此時指示牌的重心恰好在E點,如作用在指示牌的風力為指示牌的中心,根據(jù)圖示風向可計算出剛好把D端吹離地面瞬間的風力大小為10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和秒表.
(2)小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的.
加熱時間/min00.511.52
溫度/℃煤油
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內吸收的熱量相等.(答出一個即可)
(4)結合實驗請用比值定義法給“比熱容”下一個定義,一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比,叫做這種物質的比熱容.
(5)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是C.
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?nbsp;B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
(6)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),其物理意義是1kg水溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J.

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17.如甲乙丙三圖,把小桌和砝碼以不同的方式放在泡沫塑料上,分析與壓力作用效果有關的因素:

(1)比較甲、乙兩張圖,可得出壓力的作用效果與壓力大小有關;
(2)比較甲、丙兩張圖,可得出壓力的作用效果與受力面積有關.

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14.下列光現(xiàn)象的說法正確的是(  )
A.太陽光斜射入地球大氣層后,其傳播路徑會發(fā)生彎曲
B.本身不發(fā)光的物體在平面鏡中不能成像
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15.關于浸在水中的物體所受的浮力說法正確的是( 。
A.物體的體積越大,所受的浮力就越大
B.物體越重,所受的浮力就越大
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D.物體排開水的體積越大,所受的浮力就越大

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