【題目】利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V恒定,實(shí)驗(yàn)用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保待不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.某次實(shí)驗(yàn)中,用5Ω的電阻做好實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái):斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到______端(選填“A”或“B”),然后將10Ω的電阻接人電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,保持電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V,讀出電流表的示數(shù).
(3)為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻位應(yīng)不小于______Ω.
【答案】(1)如下圖;(2)A2 (3)右;(4)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
【解析】
試題分析:(1)由題意知,電源電壓為9V,所以電流表應(yīng)選擇0~15V的量程;滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線柱,應(yīng)再接上面一個(gè)接線柱;如上圖所示。(2)在換10Ω的電阻前,應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),并將滑動(dòng)變阻器滑片移至最大阻值處.因?yàn)檫B接了右邊下面一個(gè)接線柱,所以應(yīng)將滑片移至左邊即A處;由圖丙知,實(shí)驗(yàn)時(shí)的電壓U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,所以應(yīng)保持電壓表的示數(shù)為5V不變;(3)根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)中最大的電阻阻值為25Ω,根據(jù)串分壓的知識(shí),此時(shí)電阻分得的電壓最大,則滑動(dòng)變阻器分得的電壓最小,其阻值最。
當(dāng)它兩端的電壓為2.5V時(shí),電路中的電流為I= U/R = 2.5V/25Ω =0.1A,滑動(dòng)變阻器的電壓為:U′=6V-2.5V=3.5V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻為:R′= U′/I = 3.5V/0.1A =35Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
測(cè)量對(duì)象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/N·kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | |
物體2 | 0.2 | 1.96 | |
物體3 | 0.3 | 2.94 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具是 和 。
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值。
(3)根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),在圖中作出G-m的圖像。
(4)分析表中數(shù)據(jù)及圖像,可以得出的結(jié)論是: 。
(5)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
地點(diǎn) | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
①g值相同的城市是: 。
②猜想造成g值不同的原因可能是: 。
③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁,在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于( )
A.0.2J B.2J C.200J D.2000J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)將天平放在____________上.再把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央刻度線的兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)幅度如圖甲所示,則她下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________________________________________________________________.
(2)小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量的過(guò)程中,當(dāng)放入最小砝碼時(shí).出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________________________________.
(3)小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時(shí),右盤中砝碼和游碼位置如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)_______g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線,由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的關(guān)系是( )
A.ρA>ρB>ρC且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC且ρC>ρ水
C.ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水
D.ρA<ρB<ρC且ρC>ρ水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面同一高度處滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的 .
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是 次,這說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(不受阻力)則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng).著名的 定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí),能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.空氣壓縮引火儀的活塞壓燃硝化棉
B.柴油機(jī)的做功沖程
C.彎折鐵絲
D.太陽(yáng)能熱水器加熱水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣
(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來(lái)的操作是 。
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉。
(3)檢查儀器和電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span> (左/右)移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察 。
(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 (增大/不變/減小)。
(5)完成了上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況,找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法:“用右手握住直導(dǎo)線。讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向 。圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向 (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”)。
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