【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣

(1在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來(lái)的操作是

(2請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉。

(3檢查儀器和電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span> (左/移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察 。

(4改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 (增大/不變/減小。

(5完成了上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況,找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法:“用右手握住直導(dǎo)線。讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向 。圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向 (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”。

【答案】(1調(diào)零 (2如圖C所示

(3 電壓表示數(shù),使電壓表示數(shù)為2.5V(40.625 增大(5紙外 紙內(nèi)

【解析】

試題分析:(1在使用電儀表之前,應(yīng)檢查儀表是否歸零,否則就會(huì)在測(cè)量時(shí)出現(xiàn)較大的誤差;(2根據(jù)題目中的要求,電路的連線如上圖所示;(3此時(shí)通過(guò)圖示可以看出燈泡額定電壓為2.5V,示數(shù)已經(jīng)超過(guò)額定電壓,原因是滑動(dòng)變阻器太小,需要把滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)大,所以滑片向左移動(dòng),同時(shí)眼睛觀察電壓表,直到示數(shù)等于額定電壓時(shí)為止;(4額定功率為正常工作時(shí)的電功率,小燈泡的額定功率為電壓等于額定電壓2.5V時(shí)的功率,此時(shí)電流為0.25A,所以額定功率為0.625W,根據(jù)圖像可知,隨電壓增大電阻逐漸變大。(5右手握著導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,四指環(huán)繞的方向即磁場(chǎng)方向,小磁針?biāo)诘奈恢茫闹赶蛲饧创艌?chǎng)方向向外,小磁針N極所指的方向就是磁場(chǎng)方向,所以消磁針向紙外偏轉(zhuǎn)。圖h中,把圓弧行的導(dǎo)線分成很多小段的直導(dǎo)線,用同樣的方法判斷,發(fā)現(xiàn)各段的磁場(chǎng)在中心處都是指向紙面內(nèi),所以小磁針N極向紙面內(nèi)偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖甲所示的電路探究電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,已知電源電壓為6V恒定,實(shí)驗(yàn)用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω

1根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實(shí)物電路連接完整導(dǎo)線不允許交叉

2實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保待不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.某次實(shí)驗(yàn)中,用5Ω的電阻做好實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái):斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到______端選填AB,然后將10Ω的電阻接人電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,保持電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V,讀出電流表的示數(shù).

3為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻位應(yīng)不小于______Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】北國(guó)江城初冬的早上,有時(shí)會(huì)看到“霧凇”這一奇觀,是下面哪種原因造成的(
A.水蒸發(fā)成水蒸氣
B.水汽化成小氣泡
C.水先蒸發(fā),后又液化
D.水先汽化,再凝華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能源中,屬于二次能源的是( )

A.核能 B.太陽(yáng)能 C.電能 D.水能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門(mén)鈴,此裝置可以通過(guò)其內(nèi)置攝像鏡頭來(lái)識(shí)別來(lái)訪者,該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,經(jīng)攝像鏡頭所成的是(選填“正立”或“倒立”)、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)熱機(jī)效率的說(shuō)法正確的是(
A.用熱值大的燃料,就能提高熱機(jī)效率
B.多燃燒一些熱值大的燃料,就能提高熱機(jī)效率
C.無(wú)論用什么方法,都不能提高熱機(jī)效率
D.無(wú)論用什么方法,都不能是熱機(jī)效率等于或大于1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后,它的質(zhì)量( )

A.仍是100 g B.大于100 g C.小于100 g D.無(wú)法判定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】毛澤東的《沁園春雪》氣勢(shì)磅礴,其中有一句“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕.”從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,彎弓射箭的過(guò)程是(
A.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)力
B.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

1將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 然后調(diào)節(jié) 直至天平平衡

2用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3

3小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) 偏大/偏小

4小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= 已知水的密度為ρ

5小明針對(duì)4中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案