【題目】在如圖所示電路中,定值電阻 R0的阻值為 20Ω,電動機線圈電阻為 2Ω,閉合開關(guān),電流表 A1、A2的示數(shù)分別為 0.8A,0.3A,求:

(1)該電路電源電壓
(2)1min 內(nèi)電路消耗的電能
(3)1min 內(nèi)電流通過電動機產(chǎn)生的熱量

【答案】
(1)

解:U2=I2R0=0.3A×20Ω=6V

U= U2=6V

答:該電路電源電壓6V;


(2)

解:W=UIt=6V×0.8A×60s=288J

答:1min 內(nèi)電路消耗的電能288J;


(3)

解:I1=I-I2=0.8A-0.3A=0.5A

Q= I12Rt=(0.5A)2×2Ω×60s=30J。

答:1min 內(nèi)電流通過電動機產(chǎn)生的熱量30J。


【解析】(1)歐姆定律的應(yīng)用;
(2)、(3)此電路不是純電阻電路,求電流做功的多少要用W=UIt,求電流通過電動機產(chǎn)生的熱量要用Q=I2Rt。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片___(選填不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_______________________________.

(2)小紅同學(xué)也對該實驗進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認為能否用小明的裝置進行實驗_________(選填不能”).

(3)小明在探究同一問題時,將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_______.

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

(4)小林提出,能否利用如圖丁所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?小華認為,若采用小林的方案,必須測出物體所受的_____________________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出____的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”。(乙和內(nèi)容器中裝的是同種液體)

(1)實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用:若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性________(填“好”或差”),調(diào)節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平。

(2)小敏把探頭分別沒入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小。由此,他判斷圖甲中的液體是酒精。他的判斷是________(選填“正確”或“錯誤”)的,接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。

(3)比較________兩圖,可得出探頭浸人液體的深度________(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大表示液體的壓強就越________。

(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中。探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明:同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向的壓強________(選填“相等”或“不相等”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離 u 跟像到凸透鏡的距離 v 之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )

A.當(dāng)u=5cm 時, 在光屏上能得到一個放大的像
B.當(dāng)u=15cm 時,在光屏上能得到一個縮小的像
C.當(dāng) u=25cm 時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡 10cm 處移動到 30cm 處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究物體動能與哪些因素有關(guān)的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mC>mB,hA=hB>hC),推動紙盒運動一段距離后靜止。

(1)在此實驗中我們通過觀察_____來比較各小球動能的大小。

(2)從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時,_____球的動能最大。

(3)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇_____兩圖來進行比較。

(4)比較圖(甲)和(丙)得出的結(jié)論是:_____一定時,_____越大,小球的動能越大。

(5)交通規(guī)則中禁止超載就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量,減小車輛的慣性和_____,防止造成重大傷害。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中,三個物體的重力均為200N.圖a中,物體還受到大小為50N、方向豎直向上的拉力,則水平地面對物體的支持力F1=N;圖b中,不計繩和動滑輪的重力及摩擦,則勻速提起重物時拉力F2=N;圖c中,大小活塞的面積之比是5:1,不計摩擦及活塞的重力,則勻速舉起重物時壓力F3=N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中所示電路中,電源電壓恒為6V.閉合S后,發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡(均標(biāo)有”3V 1W“)都不亮,用電壓表測得Uac=Ubd=6V,如果電路中的各段導(dǎo)線及連接處均無問題且故障只有一處,那么電路故障是(須指明那個元件出了什么故障);如果此時用電壓表去測燈泡L1兩端電壓,則電壓表的示數(shù)為

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【題目】在學(xué)完彈力后,同學(xué)們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長度就會越長,根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰的正確呢?它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.

(1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計實驗,實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度l/cm

4.50

5.10

5.70

6.31

A

7.50

3

橡皮筋伸長的長度△l/cm

0

0.60

1.20

1.81

B

3.00

表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄,請根據(jù)如圖補充A處數(shù)據(jù)為cm,B處數(shù)據(jù)為cm.
根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩個同學(xué)中猜想是正確的.
(2)在學(xué)完摩擦力之后,小麗同學(xué)又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時,進行了甲、乙、丙三次實驗,如圖所示.
兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
由圖甲和圖丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與有關(guān).
(3)在研究滑動摩擦力實驗中,小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問題的方法
A.類比法
B.控制變量法
C.推理法
D.等效替代法.

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【題目】如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運動是(
A.一直加速
B.一直勻速
C.先加速后勻速
D.先加速后減速

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