【題目】如圖所示,物體在拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)撤去拉力F時(shí),物體將做____________運(yùn)動(dòng),此時(shí),假設(shè)重力突然消失,請(qǐng)推斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_________。(不計(jì)空氣阻力)
【答案】減速 勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,在平衡力的作用下物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,在非平衡力的作用下,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變;一切物體在不受力的作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
物體在拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則所受拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,當(dāng)撤去拉力F時(shí),物體只受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力作用,將做減速運(yùn)動(dòng);
由題知,撤去拉力F時(shí),再假設(shè)重力突然消失,則物體對(duì)水平面的壓力、物體與水平面間的摩擦力以及支持力都會(huì)同時(shí)消失,即此時(shí)物體不再受到力的作用,所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R(shí),下列有關(guān)安全的說法,正確的是( )
A. 如果發(fā)生觸電事故,應(yīng)立即切斷電源,然后施救
B. 雷雨天,人不能在高處打傘行走,否則可能會(huì)被雷擊中
C. 使用驗(yàn)電筆時(shí),手必須接觸筆尾金屬部分
D. 洗衣機(jī)、電冰箱、等許多家用電器均使用三腳插頭,與三孔插座連接,如圖所示,在沒有三孔插座的情況下,可以把三腳插頭上最長的插頭去掉,插入二孔插座中使用用電器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后,上端打結(jié),然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下,希望做成如圖的各種情形,其中無法完成的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年8月,來自挪威的艾斯朋和比約恩兩人,在張家界天門山成功挑戰(zhàn)“翼裝飛毯”高空極限運(yùn)動(dòng)。艾斯朋身穿翼形裝在天門山空中飛行(如圖甲),比約恩從3000米的直升飛機(jī)上跳下(圖乙),最后降落在艾斯朋的背上后,兩人共同急速向前飛行(圖丙),完成了世界第一例空中合體的壯舉。則下列說法正確的是
A. 艾斯朋能夠在空中滑行,是因?yàn)橐硌b下表面的空氣流速較大
B. 比約恩從飛機(jī)上跳下后,做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 兩人調(diào)整到速度相同時(shí),比約恩降落到艾斯朋背上的成功的可能性最大
D. 兩人共同飛行時(shí),以天門山為參照物兩人是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是
A. 打球時(shí)用力握緊球拍
B. 乒乓球拍上貼有橡膠皮
C. 旱冰鞋下裝有滾輪
D. 運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋
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【題目】小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時(shí),發(fā)現(xiàn)不踩腳踏車時(shí),自行車向前滑行的距離不同,他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問題,并做出猜想:
猜想一:自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有關(guān);
猜想二:自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān);
為驗(yàn)證自己的猜想,他在水平板上搭成一斜面,并準(zhǔn)備了一個(gè)小車、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì))等實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容.
(1)為探究猜想一,他先后將小車從斜面_____高度處又靜止釋放,記錄小車在__表面上滑行到靜止的距離,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示.(均選填“相同”或“不同”)
(2)為探究猜想二,他先后將小車從斜面______(均選填 “相同”或“不同”)高度處由靜止釋放,三次實(shí)驗(yàn)中小車最后靜止時(shí)如圖乙所示.
(3)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,他______(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究(要求:實(shí)驗(yàn)具有可操作性)
(4)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī),圖乙為它的工作過程簡化圖,轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端,煤塊在皮帶的作用下,相對(duì)于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向 _____________(選填“向左”或“向右”).經(jīng)過較短時(shí)間后,煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)煤塊所受的摩擦力______.(選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我們常用的竹筷,下列關(guān)于筷子的“自述”中,錯(cuò)誤的是
A. 將我放在水里漂浮,是因?yàn)槲沂艿降母×Υ笥谖沂艿降闹亓?/span>
B. 當(dāng)人們?cè)诓妥郎鲜褂梦視r(shí),我就成了費(fèi)力杠桿
C. 當(dāng)我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D. 將我放在水里看到我“斷”了,是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象
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